如圖是動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是

A.②主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.③與動物細胞有絲分裂的紡錘體形成有關(guān)

C.具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是⑥⑨

D.⑦能對來自④的蛋白質(zhì)進行加工

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南鶴壁高二下期末教學質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基，已知其配制時所加的成分和含量如下表,用這兩種培養(yǎng)基分別去分離土壤中的兩種微生物，你認為它們適于分離

成分

KH2PO4

MgS04·7H20

NaCl

CaS04•2H20

CaC03

葡萄糖

純淀粉

甲培養(yǎng)基

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

0.5%

2%

乙培養(yǎng)基

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

-

-

A.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型固氮菌

B.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型固氮菌

C.甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌；乙培養(yǎng)基適于分離真菌

D.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型細菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型固氮菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)下面的遺傳病系譜圖回答問題:

（1）若該病為白化�。ㄖ虏』蛴胊表示），則該遺傳病是由常染色體上的_______________性基因控制的，III3為純合子的幾率是________________，若III1與基因型為Aa的男子結(jié)婚并生育一個孩子，該孩子患病的概率為________________。

（2若該病為紅綠色盲）(致病基因用b表示），則該遺傳病是由________________染色體上的隱性基因控制的，III1的基因型是______________，若III2同時患有白化病，則III2的基因是________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA、RNA在細胞中的分布

B. 用紫色洋蔥瞵片葉外表皮觀察植物細胞的質(zhì)壁分離

C. 用洋蔥鱗片葉現(xiàn)蔡葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

D. 洋蔥根尖觀察有絲分裂過程染色體的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示有絲分裂細胞周期,下列選項中能正確表示一個完整細胞周期的是

A.a→b B.b→a C.a→b→a D.b→a→b

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭市高二下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

摩爾根及其同事、學生用果蠅做實驗材料，于20世紀20年代創(chuàng)立了著名的基因?qū)W說，運用“假說一演繹法”揭示了基因是組成染色體的遺傳單位，它能控制遺傳性狀的發(fā)育，也是突變、重組、交換的基本單位。“假說一演繹法”的一般步驟為：①提出問題→②做出假設→③演繹推理→④檢驗推理→⑤得出結(jié)論。

（1）摩爾根在研究紅眼雌蠅與白眼雄蠅步驟②中，具體的內(nèi)容是___________，后來又通過④檢驗推理進一步驗證這些解釋，其具體內(nèi)容是______________。

（2）對果蝸進行基因組測序，需要檢測______________條染色體。

（3）控制果蠅體色和翅形的兩對基因位于常染色體，摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交，F(xiàn)1全部分灰身長翅，說明體色中_________為顯性，將F1雌果蝴與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代表現(xiàn)型及比例為：灰身長翅：灰身殘翅：黑身長翅：黑身殘翅=0.42 : 0.08 ：0.08 ：0.42,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了________種配子。實驗結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“___________”這一基本條件，其最可能的原因是減數(shù)第一次分裂的四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭市高二下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法不正確的是

A.捕食者的存在有利于增加物種多樣性

B.一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應環(huán)境

C.持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可以降為0

D.某種常染色體隱性遺傳病在群體中發(fā)病率為1/10000,則攜帶者的頻率約為1/100

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于染色體變異的是

A．DNA分子發(fā)生個別堿基對的增添、缺失和替換

B．取某植物的花藥，經(jīng)過離體培養(yǎng)后長成新的植株

C．非同源染色體的自由組合

D．四分體中非姐妹染色單體之間相應部位的交叉互換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，正確的實驗方法是

A．用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)，每天取樣時間可以不同

B．將酵母菌培養(yǎng)液滴加在計數(shù)室后，蓋上蓋玻片進行鏡檢

C．吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應將培養(yǎng)液輕輕振蕩幾次

D．對壓在小方格界線上的酵母菌，只計數(shù)上下兩條界線上的酵母菌

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