A、若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得向光面的生長素濃度為f,則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f |
B、除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長 |
C、若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性,測得根的近地側(cè)生長素濃度為g,則遠地側(cè)生長素濃度可能為2f |
D、若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進行 |
B、細胞之間的信息交流必須依賴于細胞膜上的特異性受體 |
C、相對于所有真核細胞利用原核細胞可以獲得更純凈的細胞膜 |
D、原核細胞沒有具膜的細胞核,真核細胞只有一個具核膜的細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P-P~P |
B、ATP的合成和分解所需的酶種類不同 |
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的 |
D、只有細胞呼吸過程可以合成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié) |
B、血糖升高會影響內(nèi)環(huán)境的水平衡調(diào)節(jié) |
C、胰高血糖素分泌增加可促進肝糖原和肌糖原分解為血糖 |
D、胰島素是由胰島A細胞分泌的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、狂犬病病毒遺傳物質(zhì)為RNA,為單鏈結(jié)構(gòu) |
B、狂犬病病毒可在神經(jīng)元細胞間擴散 |
C、被狂犬病病毒感染后,人體中漿細胞和效應(yīng)T細胞的量將減少 |
D、發(fā)熱會導(dǎo)致人體皮膚血管舒張,汗腺分泌量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿基之間由氫鍵相連 |
B、DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)并進行堿基互補配對 |
C、DNA的半保留復(fù)制 |
D、DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替排列構(gòu)成骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F2代中一共有12種基因型、6種表現(xiàn)型 |
B、F2代雄果蠅的紅眼基因來自F1代的父方 |
C、F2代雄果蠅中純合子與雜合子的比例不相等 |
D、F2代雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數(shù)目相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中C02濃度的升髙會導(dǎo)致呼吸中樞興奮 |
B、組織液和淋巴之間可以相互滲透 |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦被打破便無法重新建立 |
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