【題目】圖I為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖，圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖．相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴

B. 正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中

C. 圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結(jié)構(gòu)

D. 興奮在圖Ⅲ中的傳遞方向分別為e→c

【答案】C

【解析】

分析Ⅰ圖：A表示血漿，B表示組織液，C表示細(xì)胞內(nèi)液，D表示淋巴；分析Ⅱ圖：a表示上一個(gè)神經(jīng)元的軸突，b表示胞體，形成突觸；分析Ⅲ圖：c表示樹突，d表示胞體，e表示軸突。

A. 圖Ⅰ中A表示血漿，B表示組織液，D表示淋巴，A錯(cuò)誤；

B. 血漿中中含有7%-9%的蛋白質(zhì)，則蛋白質(zhì)水解酶一般不能存在于血漿中，B錯(cuò)誤；

C. 圖Ⅱ中a表示上一個(gè)神經(jīng)元的軸突，圖Ⅲ中e長(zhǎng)而分支少，也為軸突，C正確；

D. 由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制，突觸后膜可以是下一個(gè)神經(jīng)元胞體膜或樹突膜，因此興奮在圖Ⅲ中傳遞方向是c→e，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是患甲�。@性基因?yàn)锳、隱性基因?yàn)閍）和乙病（顯性基因?yàn)锽、隱性基因?yàn)閎）的兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式為_____。

（2）若Ⅱ﹣5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為___。

（3）假設(shè)Ⅱ﹣1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的遺傳方式為_____。Ⅰ﹣2的基因型為_____，Ⅲ﹣2的基因型為_____。假設(shè)Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣5結(jié)婚生了一個(gè)孩子，則該孩子患乙病的概率為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成核糖體的化學(xué)成分是（ ）

A.RNA 和蛋白質(zhì)B.僅有 RNA

C.僅有蛋白質(zhì)D.RNA 或者蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)“觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，回答問題。

（1）高等綠色植物的葉綠體主要存在于__________細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，可以用__________倍顯微鏡觀察它的形態(tài)和分布。

（2）取材制成臨時(shí)裝片，觀察：先用低倍鏡觀察，找到相應(yīng)的細(xì)胞，然后轉(zhuǎn)動(dòng)__________，換上高倍鏡，調(diào)節(jié)__________使視野亮度適宜，最后調(diào)節(jié)__________，直到物像清晰。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。葉綠體的形態(tài)：__________。在弱光下，葉綠體以其橢球體的正面朝向光源，優(yōu)點(diǎn)是__________。在強(qiáng)光下，葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源，優(yōu)點(diǎn)是__________。

（4）在用黑藻作實(shí)驗(yàn)材料觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)，在制成裝片之前，應(yīng)事先將黑藻放在光下培養(yǎng)或放在20℃—25℃ 的水中，其目的是_____

A．加速細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) B．防止其死亡 C．增強(qiáng)光合作用 D．使代謝旺盛

（5）顯微鏡下觀察到的結(jié)果如右下圖所示，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)?/span>_____

A．左側(cè)、順時(shí)針 B．右側(cè)、順時(shí)針

C．左側(cè)、逆時(shí)針 D．右側(cè)、逆時(shí)針

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物的某組織，其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

B. 2中的氧氣到達(dá)作用部位至少需要經(jīng)過5層膜

C. 胰島素和胰高血糖素可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成

D. 抗原與抗體反應(yīng)存在于內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（ ）

A．一個(gè)池塘內(nèi)所有生物構(gòu)成生物進(jìn)化的基本單位

B．進(jìn)化的原材料只能由基因突變和基因重組產(chǎn)生

C．二倍體草莓與四倍體草莓存在生殖隔離

D．若種群中顯隱性個(gè)體的數(shù)量保持不變，則沒有發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是

A. 過程①、④、⑤可為葉肉細(xì)胞吸收 Mg2＋等提供動(dòng)力

B. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

C. 類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能不可用于Ⅰ過程中ATP的合成

D. 過程③、④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄紅素是植物中所含的一種天然色素，主要存在于茄科植物西紅柿的成熟果實(shí)中．它是目前在自然界的植物中被發(fā)現(xiàn)的最強(qiáng)抗氧化劑之一．番茄紅素的獲得途徑如圖．

（1）圖中①和②分別表示番茄組織培養(yǎng)中細(xì)胞的___________和___________過程．

（2）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是___________．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值___________（填“高”或“低”）時(shí)，有利于芽的分化．對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采取的滅菌方法是___________．

（3）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是___________．用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是___________和纖維素酶．

（4）提取番茄紅素過程中，萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是___________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.甲組中的生物都沒有細(xì)胞壁

B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

C.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)核糖體

D.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體

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