【題目】不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的過程是()
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 ②丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
③神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用 ④肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸在體內(nèi)被碳酸氫鈉中和.
A.②④
B.②③
C.①②
D.③④
【答案】C
【解析】解:①神經(jīng)遞質(zhì)與激素是在細(xì)胞內(nèi)合成的,不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,①正確;
②丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行,不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,②正確;
③神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用發(fā)生在突觸間隙中的組織液中,即發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,③錯(cuò)誤;④乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在血漿中,是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的化學(xué)反應(yīng),④錯(cuò)誤.故選:C.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久,請根據(jù)下列事實(shí)回答有關(guān)問題:
(1)20世紀(jì)20年代就有科學(xué)家認(rèn)為,生長素(IAA)在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。那么,這種分布不均,是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的,還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢?有人做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,______________可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA;______________可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于 。
(2)20世紀(jì)80年代以來,一些科學(xué)家在研究植物向光性的問題上又獲得了新的進(jìn)展。他們用更精密的方法測定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量,其結(jié)果如下表所示:
幾種植物向光性器官的IAA分布 | ||
植物 | IAA分布(%) | |
向光側(cè) | 背光側(cè) | |
A | 50.0 | 50.0 |
B | 50.2 | 49.8 |
C | 50.1 | 49.9 |
D | 49.5 | 50.5 |
同時(shí),他們還發(fā)現(xiàn)這幾種植物向光性器官向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”濃度明顯高于背光一側(cè)。根據(jù)上述兩個(gè)事實(shí)推測,就這幾種植物而言,其向光性是由于向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”具有_____________的作用而造成的,由此可以得出新的推論:植物向光性的產(chǎn)生還與____________________________有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)測定某化合物含元素P,則該化合物不可能是( )
A.是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分
B.對生物體的變異具有重要作用
C.在卵細(xì)胞和肝臟中含量豐富
D.構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成如圖,圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源來自父方和母方。如果不考慮染色體交叉互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來源的猜測,錯(cuò)誤的是
A. 可能來自一個(gè)精原細(xì)胞
B. 可能來自一個(gè)初級精母細(xì)胞
C. 可能來自兩個(gè)初級精母細(xì)胞
D. 可能來自一個(gè)次級精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人和高等動(dòng)物激素的敘述,正確的是()
A.激素間的拮抗作用不利于維持動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素
C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D.激素是信息分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A.由甲到乙的變化中,細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間逐漸充滿了外界溶液
B.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
C.從乙至丙過程中,細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
D.從甲至丙的過程中,液泡顏色逐漸加深
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某XY型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對等位基因A、a控制,細(xì)葉和寬葉由另一對等位基因B、b控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細(xì)胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉與細(xì)葉各占一半;甲和丙雜交,后代中雌株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半。請回答:
(提示:上述兩對基因中有一個(gè)基因具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng))
(1)植株甲的基因型為____________。
(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是______________。
(3)該種植物所有可能的雜交組合中,要讓雜交后代中aaXBXb比例最高,選用的雜交親本的基因型是______。
(4)甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁,其體細(xì)胞染色體組成如圖所示,為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成,可選擇與植株________(填“甲”、“乙”或“丙”)進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家已知傘藻的細(xì)胞核位于假根中,他們假設(shè)傘藻的傘帽形態(tài)主要由細(xì)胞核控制,并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進(jìn)行了一個(gè)嫁接實(shí)驗(yàn),下圖表示其中的一組。對此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 傘柄和假根中都有細(xì)胞質(zhì),但細(xì)胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)
B. 本實(shí)驗(yàn)中的另一組應(yīng)該將甲的傘柄移植到乙的假根上
C. 由本實(shí)驗(yàn)可以推測傘帽的形態(tài)可能主要與細(xì)胞核有關(guān)
D. 若要進(jìn)一步驗(yàn)證細(xì)胞核的功能,還應(yīng)進(jìn)行核移植實(shí)驗(yàn)
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