【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線.假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說法正確的是( 。
A.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
B.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)
C.圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2
D.圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度
【答案】C
【解析】解:A、藍(lán)藻為原核生物,原核生物無線粒體和葉綠體,A錯(cuò)誤; B、圖甲顯示的O2產(chǎn)生總量反映的是真正光合作用的量,CO2釋放量反映的是呼吸作用量與光合作用量,圖甲中b點(diǎn)是呼吸作用量是光合作用量的2倍,圖乙中的b點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn),光合速率等于呼吸速率,B錯(cuò)誤;
C、d點(diǎn)時(shí)氧氣的產(chǎn)生總量為8個(gè)單位,即需吸收8個(gè)單位的二氧化碳,由于呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量仍為6個(gè)單位,所以細(xì)胞要從環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2 , C正確;
D、圖乙中a、b點(diǎn)光合作用的限制因素主要是光照強(qiáng)度,C點(diǎn)光照強(qiáng)度已經(jīng)不是限制因素,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過光飽合點(diǎn),光合速率反而會(huì)下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在植物體的生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說法正確的是
A. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育不是受單一激素的控制,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
B. 使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的種子,能提高種子的萌發(fā)率
C. 用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥根尖細(xì)胞,可抑制根尖細(xì)胞分裂
D. 胚芽鞘的向光性是生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸引起其在尖端的分布不均造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】己知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.如圖表示在25℃時(shí),該植物光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.若將溫度提高到30℃,其他條件不變,從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是( 。
A.a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移
B.a點(diǎn)不動(dòng),b點(diǎn)左移
C.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移
D.a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】花燭是一種觀賞性植物,喜溫?zé)岫酀穸峙潘己玫陌腙幁h(huán)境。下圖表示其在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題。
(1)圖中b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠合成ATP的場(chǎng)所有_____________,M點(diǎn)的含義是_____________,此時(shí)理論上葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生02的速率___________(填“大于”“等于”或“小于”)線粒體消耗O2的速率。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量為_____________,無關(guān)變量有_____________(寫出兩種即可)。
(3)由曲線可看出適當(dāng)遮光能夠增加花燭的凈光合速率,某同學(xué)做出的推測(cè)為:適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該同學(xué)的推測(cè)是否正確,簡(jiǎn)單的寫出實(shí)驗(yàn)思路即可:_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻光合作用條件的敘述,不正確的是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
B.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有光合作用色素
C.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有光合作用酶類
D.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有光合作用場(chǎng)所
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期 DNA 含量的測(cè)定結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期是(用字母表示).
(2)ab 段表示細(xì)胞內(nèi)的主要變化是 .
(3)de段細(xì)胞內(nèi)最主要的數(shù)量變化是 , 原因是 .
(4)cd時(shí)期,染色體:核DNA:染色單體為 .
(5)以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞的有絲分裂. 培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí),如果沒有經(jīng)常換水,常會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,原因是 .
(6)制作裝片時(shí),如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的鹽酸在 10℃下解離 5min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片.結(jié)果在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒有較好地分散開,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中甲為突觸結(jié)構(gòu),乙為反射弧模式圖,關(guān)于二圖的說法不正確的是 ( )
A.甲中神經(jīng)沖動(dòng)從A傳至B,要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.甲中3的形成與高爾基體有關(guān),3內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性
C.甲圖所示的結(jié)構(gòu)在乙圖示中有二處
D.若切斷乙圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后a點(diǎn)會(huì)興奮,d點(diǎn)不會(huì)興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B.只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
C.只有含線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用
D.真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
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