A、能分化為多種細(xì)胞 |
B、不具有發(fā)育的全能性 |
C、保持細(xì)胞分裂能力 |
D、分化過程一般不可逆 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、白化后代產(chǎn)生的原因是親代在形成配子時(shí)等位基因分離 |
B、白化與色盲性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律 |
C、該夫婦中的母親體內(nèi)的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最多可產(chǎn)生4種配子 |
D、人類出現(xiàn)白化病和色盲病的根本原因是基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤④⑥ |
B、⑤③②①④⑥ |
C、⑤①②④③⑥ |
D、①③④②⑤⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命活動的正常進(jìn)行離不開信息的作用,生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞 |
B、任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間存在復(fù)雜的種間關(guān)系,“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”主要體現(xiàn)了生物之間的寄生關(guān)系 |
D、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有四種脫氧核苷酸 |
B、由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架 |
C、由兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) |
D、含有兩個(gè)游離的磷酸基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、患者女性多于男性 |
B、男性患者的女兒全部發(fā)病 |
C、患者的雙親中至少有一個(gè)患者 |
D、母親患病,其兒子必定患病 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com