2．DNA的基本組成單位是（　�。�
A．堿基B．核苷C．脫氧核苷D．脫氧核苷酸

分析 本題是對核酸的分類和基本組成單位的考查，核酸根據(jù)五碳糖不同分核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA），RNA的基本單位是核糖核苷酸，DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸．

解答 解：核酸的基本組成單位是核苷酸，DNA是脫氧核糖核酸的簡稱，其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．
故選：D．

點評 本題的知識點是考查核酸的分類、基本組成單位和化學(xué)組成，對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．反饋調(diào)節(jié)只存在于激素調(diào)節(jié)中
B．農(nóng)田里蚜蟲數(shù)量增多，七星瓢蟲數(shù)量隨之增多，蚜蟲數(shù)量增長就會受到抑制，這是負反調(diào)節(jié)
C．血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)
D．甲狀腺激素的分泌既受下丘腦的分級調(diào)節(jié)，又存在反饋調(diào)節(jié)方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A．突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
B．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，將使突觸后膜產(chǎn)生靜息電位
C．突觸前膜神經(jīng)元釋放遞質(zhì)與高爾基體、線粒體有關(guān)
D．興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)衰老細胞特征的敘述，錯誤的是（　　）
A．細胞容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移B．細胞內(nèi)有些酶的活性降低
C．細胞呼吸速率減慢D．細胞膜通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”．中國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質(zhì)-----葫蘆素主要由兩個“主控開關(guān)”控制合成，葉苦與非苦由一對等位基因A和a控制，果苦與非苦由另一對等位基因B和b控制（二者獨立遺傳）．現(xiàn)將葉和果實均苦味、葉和果實非苦味的兩品系進行雜交，得到F1全為葉和果實非苦味類型．進一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害，減少農(nóng)藥的使用．如圖是葫蘆素形成的遺傳機制示意圖，試分析回答下列問題．

（l）據(jù)題推測親本 的基因型為aabb和AABB．
（2）自然條件下葉和果實均無苦味的個體的基因型可能有4種．
（3）若你是育種工作者，應(yīng)選育表現(xiàn)型為葉苦果非苦的黃瓜，為了獲得這樣的黃瓜可采取 雜交育種的方法：讓F1自交得F2，在F2中表現(xiàn)型符合要求的個體中純合子所占比例為$\frac{1}{3}$，為了獲得穩(wěn)定遺傳的個體還需進行連續(xù)自交，并不斷淘汰葉苦果苦（表現(xiàn)型）的個體．若要明顯縮短育種年限還可采用單倍體育種的方法，其遵循的遺傳學(xué)原理是染色體變異
1．
（4）由如圖可知基因與性狀的關(guān)系是：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）結(jié)構(gòu)①的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂．
（2）結(jié)構(gòu)②是高爾基體，結(jié)構(gòu)⑤是中心體，結(jié)構(gòu)⑥是核糖體．
（3）結(jié)構(gòu)③是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等有機物合成的“車間”．
（4）植物的葉肉細胞與該細胞相比，特有的細胞器有液泡、葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷．利用細胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下：

請回答：
（1）配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝前要對培養(yǎng)基調(diào)節(jié)PH，分裝后要進行滅菌．接種前，要對人參根進行消毒．用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做外植體．
（2）常用用少量果膠酶處理愈傷組織，獲取單細胞或小細胞團，在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量．
（3）人參皂苷易溶于水溶性（親水性）有機溶液，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用萃取方法，該過程中宜采用水浴加熱以防止溫度過高．同時還需要安裝冷凝回流裝置，其目的是防止有機溶劑揮發(fā)
（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人參細胞中還存在一種活性蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)有很強的抗菌能力，分離該蛋白質(zhì)可用凝膠色增法，該方法主要是利用該蛋白質(zhì)的哪一種特性將其和其他物質(zhì)分開？凝膠色譜法的原理是相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部，移動速度慢，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)在凝膠外部移動，速度快．．

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科目：高中生物 來源：2013年山東實驗中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物

B．細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

C．自然界生物體內(nèi)所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

D．洋蔥的根尖細胞中無葉綠體，所以用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請回答下列有關(guān)遺傳問題：
Ⅰ．研究發(fā)現(xiàn)，某果蠅中，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點，如圖：

注：字母代表氨基酸，數(shù)字表示氨基酸位置，箭頭表示突變的位點
（1）據(jù)圖推測，酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發(fā)生突變的結(jié)果，a處和b處分別是發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失導(dǎo)致的．進一步研究發(fā)現(xiàn)，失活酶1的相對分子質(zhì)量明顯小于正常酶1，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是基因突變導(dǎo)致翻譯過程提前終止．
Ⅱ．果蠅的眼色遺傳中，要產(chǎn)生色素必須含有位于常染色體上的基因 A，且位于X染色體上的基因B和b分別會使眼色呈紫色和紅色（紫色對紅色為顯性）．果蠅不能產(chǎn)生色素時眼色為白色．現(xiàn)將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交，后代中有紫色個體．請回答下列問題：
①F1中雌果蠅的基因型及雄果蠅的表現(xiàn)型分別為AaXBXb、紅眼．讓F1雌雄個體相互交配得到F2，F(xiàn)2中紫眼：紅眼：白眼比例為3：3：2．F2代中紅眼個體的基因型有4種．
②請設(shè)計合理的實驗方案，從親本或F1中選用個體以探究F2中白眼雌蠅的基因型：
第一步：讓白眼雌蠅與基因型為AaXbY的雄蠅交配；
第二步：觀察并統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論之一是如果子代的性狀及比例是紫眼：紅眼：白眼比例為1：1：2，則F2中白眼雌蠅的基因 型為aaXBXb．

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