【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞在視野的右上方,為進(jìn)一步放大該細(xì)胞,首先應(yīng)將其移至視野正中央,則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是
A.向右上方 B.向左下方 C.向右下方 D.向左上方
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會抑制Na+通道的打開。下圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A. 若使用該種蝎毒,則導(dǎo)致肌肉抽搐(持續(xù)收縮)的癥狀
B. A膜一定是軸突膜,B膜一定是樹突膜
C. 若從A膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)為乙酰膽堿,則使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥B處不能興奮
D. 圖中的信號物質(zhì)作用于B膜時(shí),不一定會導(dǎo)致其興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖.請回答:
(1)細(xì)胞有氧呼吸第二個(gè)階段的產(chǎn)物有;細(xì)胞有氧呼吸生成H2O的場所是 , 分析圖中A,B,C三點(diǎn),可知點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多.
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用,其中mmolL﹣1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?請分析說明.(填“能”或“不能”),原因是: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一起交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的話.那么受損的部位是大腦皮層的( )
A.W區(qū)
B.V區(qū)
C.S區(qū)
D.H區(qū)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為反射弧模式圖。請分析回答相關(guān)問題:
(1)結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的__________,判斷依據(jù)是______________________________。
(2)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)C稱為______________。若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時(shí)的體溫調(diào)節(jié)反射弧,請寫出該完整的反射弧:________________。
(3)若在B處給予一適宜刺激,則在該處會暫時(shí)出現(xiàn)膜內(nèi)_____________電位的現(xiàn)象。
(4)分別在A、D兩處給予一定強(qiáng)度的刺激,都能引起效應(yīng)器的反應(yīng),刺激________處引起的反應(yīng),稱為反射。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有1 000個(gè)氨基酸,共有氨基1 020個(gè),羧基1 050個(gè),由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是
A. 999、1 016、1 046 B. 999、1、1
C. 996、24、54 D. 996、1 016、1 046
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在下列①~④中,A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是( )
①A為胰高血糖素,B為胰島素
②A為甲狀腺激素,B為促甲狀腺激素
③A為細(xì)胞外液滲透壓,B為抗利尿激素分泌量
④A為皮膚血流量,B為體溫
A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③④ D. 都可以
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的說法不正確的是
A. 兩種試劑的使用方法不相同
B. 配制這兩種試劑都會使用NaOH且濃度相同
C. 配置這兩種試劑都會使用CuSO4且濃度相同
D. 使用斐林試劑進(jìn)行物質(zhì)鑒定,需要水浴加熱,而雙縮脲試劑不需要
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