Question

利用纖維素解決能源問題的關鍵，是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案，并回答相關問題。
(1)實驗目的：比較三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。
(2)實驗材料：三種微生物(A～C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同。斐林試劑甲液、斐林試劑乙液
(3)實驗步驟：
①．取四支試管，分別編號。
②．在下表各列的一個適當位置，填寫相應試劑的體積量，并按表內要求完成相關操作。

③．將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時。
④．在上述四支試管中______________。
⑤．觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。
(4)實驗結果：

(5)分析討論：
①．該實驗中的自變量是________，因變量______，因變量的呈現(xiàn)方法是______。
②．上述結果表明：不同來源的纖維素酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異，其可能原因是____________、____________(寫出最有可能的兩點)。
③．經(jīng)同學們的分析及對實驗個別步驟作出的恰當修改，重新實驗，大家都獲得了與預期相符合的實驗結果。最后，老師又提出一個新問題：“假如該實驗時間過長，空氣中的CO₂溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出，為了提高實驗的科學性，排除干擾因素帶來的實驗誤差，你如何解決?”請寫出解決措施。_________________。

Answer 1

(3)②．

④．加入班氏試劑，搖勻后，進行水浴加熱處理
(5)分析討論：
①．不同微生物所產(chǎn)生的纖維素酶     酶促反應生成葡萄糖的速率(其他合理答案也行)       試管內溶液顏色的深淺       ②．不同酶的氨基酸序列     不同酶的空間結構不同      ③．取等量斐林試劑甲液和斐林試劑乙液混合均勻分別加入，在溫水浴中 2～3min