A. | 圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂 | |
B. | E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 消化酶、抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透過(guò)性 | |
D. | 與③、④、⑤功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu) |
分析 1、據(jù)圖分析,A物質(zhì)表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B是磷脂;E表示生物膜.
2、根據(jù)各項(xiàng)功能可推斷出:①是葉綠體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是高爾基體,⑤是液泡.
3、雙層膜:線粒體、葉綠體、核膜;單層膜:高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體、細(xì)胞膜;無(wú)膜:核糖體、中心體.
解答 解:A、圖示丙表示膜結(jié)構(gòu),由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,可推斷A是蛋白質(zhì),則B是磷脂,A正確;
B、生物膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性,B正確;
C、抗體、消化酶的分泌屬于胞吐,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)各項(xiàng)功能可推斷出:①是葉綠體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是高爾基體,⑤是液泡,其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡都是單層膜的細(xì)胞器,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和細(xì)胞器的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和識(shí)記能力,屬于中檔題,對(duì)于B選項(xiàng)需要注意結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)的區(qū)別.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省新高三周練(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,奧地利科學(xué)家利用成人的皮膚細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了“微型人腦”,該“微型人腦”組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述正確的是( )
A.由成人皮膚細(xì)胞培育成“微型人腦”,體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
B.在培育微型人腦的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、衰老等過(guò)程
C.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變,其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死,則屬于基因選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射弧中興奮的傳遞 | B. | 質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的移動(dòng) | ||
C. | 肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 | D. | 活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、堿基、氨基酸 | B. | 單糖、核苷酸、多肽 | ||
C. | 葡萄糖、核苷酸、氨基酸 | D. | 葡萄糖、氨基酸 堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 固醇 | C. | 維生素 B | D. | 纖維素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞長(zhǎng)大過(guò)程中核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng) | |
B. | 溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì) | |
C. | 葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 | |
D. | 噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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