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下列有關實驗的敘述正確的有( 。
①用標
3
 
H記的胸苷和
3
 
H標記的尿苷分別處理成熟的葉肉細胞,一段時間后檢測大分子放射性,發(fā)現前者主要存在于細胞核,后者主要存在于細胞質;
②在驗證酶的專一性實驗中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時,可用碘液檢測結果;
③在鑒定葉片光合作用產生淀粉時,為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色;
④色素的提取和分離實驗中各種色素擴散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同,紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明,葉綠素a在層析液中溶解度最低;
⑤用斐林試劑檢測某種組織樣液時出現了磚紅色沉淀,則說明該樣液中含有葡萄糖;
⑥探究酵母菌的呼吸方式時,可依據是否產生CO2來確定;
⑦在探究pH對酶活性的影響實驗中,pH是自變量,溫度是無關變量.
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點:核酸的種類及主要存在的部位,檢測還原糖的實驗,酶的特性,探究影響酶活性的因素,葉綠體色素的提取和分離實驗,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:本題是對核酸的分類和分布、酶的作用特性、糖類的分類和檢測方法、葉綠體中色素的提取和分離的實驗原理、探究酵母菌呼吸方式的綜合性考查,回憶核酸的分類和分布、酶的作用特性、糖類的分類和檢測方法、葉綠體中色素的提取和分離的實驗原理、探究酵母菌呼吸方式,然后分析選項進行解答.
解答: 解:①胸苷和尿苷分別是合成DNA和RNA的原料,DNA主要存在于細胞核中,RNA主要存在于細胞質中,用標
3
 
H記的胸苷和
3
 
H標記的尿苷分別處理成熟的葉肉細胞,由于葉肉細胞不進行分裂,即核不再復制,所以-段時間后檢測大分子放射性,細胞核中不會有放射性,①錯誤;
②蔗糖不論是否水解,都不與碘液呈現顏色反應,因此不能用碘液檢測,②錯誤;
③葉綠體中的色素會對淀粉與碘液產生的藍色反應造成干擾,酒精能使葉綠體中的色素溶解,因此在鑒定葉片光合作用產生淀粉時,為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色,③正確;
④色素的提取的原理是葉綠體中的色素能溶解在無水乙醇等有機溶劑中,分裂的原理是各種色素在層析液中的擴散速度不同,紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低,④錯誤;
⑤斐林試劑檢測的是還原糖,還原糖不一定是葡萄糖,還可能是麥芽糖、果糖等,⑤錯誤;
⑥酵母菌的有氧呼吸與無氧呼吸均產生二氧化碳,因此不能用否產生CO2來確定酵母菌的呼吸方式,⑥錯誤;
⑦在探究pH對酶活性的影響實驗中,pH是自變量,溫度是無關變量,⑦正確.
故選:B.
點評:對核酸的分類和分布、酶的作用特性、糖類的分類和檢測方法、葉綠體中色素的提取和分離的實驗原理、探究酵母菌呼吸方式的相關知識的理解、記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

假設某動物種群中,最初一對等位基因B、b的頻率B=0.75,b=0.25,若環(huán)境的選擇作用使B基因的頻率不斷降低,若干代后B、b的頻率B=0.25,b=0.75.下列有關敘述不正確的是( 。
A、在整個過程中,群體中基因型為Bb的頻率變化規(guī)律是先增加后減少
B、該動物群體發(fā)生了進化
C、等位基因B、b的產生來自于基因突變
D、該動物群體所處的環(huán)境沒有發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關的計算正確的是(  )
A、按最高的能量傳遞效率計算,如圖所示營養(yǎng)結構中C營養(yǎng)級獲得的能量等于A所同化能量的
1
25
B、一個隨機交配的足夠大的種群中,某一相對性狀中顯性性狀表現型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后,雜合子的基因型頻率為0.32
C、某蛋白質由2條肽鏈、n個氨基酸組成,該蛋自質至少含有氧原子n個
D、某DNA分子含m對堿基.其中腺嘌呤有A個,在第二次復制時.需要(m-A)個胞嘧啶脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體注射卡介苗后,經過免疫細胞的識別等過程,血液中會出現抗結核桿菌的抗體.抗體的產生體現了細胞膜的哪一種功能?( 。
A、將細胞與外界環(huán)境分隔開的功能
B、進行細胞間信息交流的功能
C、控制物質進出細胞的功能
D、具有免疫作用的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于蛋白質的敘述,錯誤的是( 。
A、蛋白質是染體上的主要成分之一
B、蛋白質遇雙縮脲試劑變紫色
C、基因突變不一定導致蛋白質結構的改變
D、蛋白質變性后在一定條件可能發(fā)生逆轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡,其大致過程如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程
B、在細胞皺縮的過程中,細胞與外界的物質交換效率上升
C、圖示過程只發(fā)生在機體衰老的時候
D、吞噬細胞吞噬凋亡小體的過程屬于特異性免疫反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄一馬鈴薯雜種植株,培育過程如圖.下列有關敘述正確的是(  )
A、細胞融合完成的標志是兩種細胞核的融合
B、過程③和④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素種類不同
C、圖中依據的生物學原理有細胞膜的流動性和植物細胞的全能性
D、若雜種植株為四倍體,其花粉經離體培育得到的植株屬于二倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖平衡是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,胰島素在維持血糖平衡中起重要作用.如圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理.請分析回答.

(1)血糖平衡的調節(jié)方式是
 
,其中樞位于
 

(2)當血糖升高時,胰島B細胞接受葡萄糖、①
 
、②
 
等信號分子刺激后分泌量增加.直接參與胰島素分泌的膜性細胞器有
 

(3)胰島素作用的機理是:一方面通過促進
 
 促進組織細胞攝取葡萄糖;同時,通過促進過程⑤
 
加速葡萄糖的利用,從而降低血糖濃度.
(4)某種抗體X攻擊胰島B細胞膜上的葡萄糖受體后,血漿中的
 
下降,血糖上升,患者在患有糖尿病的同時并發(fā)
 
 。
(5)臨床上,口服降糖藥或注射胰島素都可用于Ⅱ型糖尿病患者的治療,從對人體內臟器官的影響看,兩種治療方法中,后者
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究發(fā)現一種樹突狀細胞(DC細胞),能參與人體的免疫過程(如圖示意),請回答下列問題:

(1)由圖可知,DC細胞在免疫調節(jié)中的具體功能是
 

(2)DC細胞處理抗原后,細胞外出現特定的結構能與T細胞有識別作用的受體相結合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現免疫效應,此過程稱為細胞間的
 

(3)免疫調節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內的異常細胞,這體現了免疫系統的
 
功能.
(4)艾滋病病毒(HIV)通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別T淋巴細胞并侵染,從而破壞人類免疫系統.科學家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中,以防止病毒增殖.其研究思路是:利用HIV可識別
 
細胞,讓HIV識別并侵染,侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖.請簡要說明HIV在這種“陷阱”細胞中無法增殖的原因:
 

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