科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①③④ | C. | ②③ | D. | ①③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物是生產者,生產者不一定是綠色植物 | |
B. | 能產生激素的細胞一定能產生酶,能產生酶的細胞不一定能產生激素 | |
C. | 有線粒體的細胞能進行有氧呼吸,進行有氧呼吸的細胞不一定有線粒體 | |
D. | 原核細胞一定不存在細胞核,沒有細胞核的細胞一定是原核細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關遺傳變異的說法請你做出判斷( )
①基因型為Dd的豌豆,能產生雌雄兩種配子,且數(shù)量比接近1:1
②基因自由組合定律實質是,在F1產生配子時,等位基因分離的同時,非等位基因的重新組合
③將基因型為aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米穗上,所結籽粒胚的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb
④一條染色體上多了或少了幾個基因都會引起基因突變
A.有一種說法不對 B.四種說法都對
C.四種說法都不對 D.至少有一種說法對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
隨著社會的發(fā)展,石油產品的使用越來越多,石油烴污染也越來越嚴重。為了篩選出分解石油烴能力更強的微生物,人們不斷地進行研究。請回答與此篩選過程有關的問題:
(1)一般來說,微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質包括___________源、___________源、水、無機鹽等。
下圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程:
(2)為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過程①一④所用培養(yǎng)基,其成分的特點是 ,從而有利于 的生長,抑制其他微生物的生長,這樣的培養(yǎng)基可稱做 培養(yǎng)基。
(3)④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于 培養(yǎng)基,滅菌方式為______________。對④進行接種常采用的兩種方法分別是__ 和 ;接種工具滅菌方式是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年,在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關敘述,正確的是( )
A.盲魚眼睛的退化是黑暗誘導基因突變的結果
B.種群密度是限制盲魚種群增長的關鍵生態(tài)因素
C.洞內水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值
D.盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說—演繹法”,下列相關敘述不正確的是( )
A.提出問題是建立在純合親本雜交和 Fl自交的遺傳實驗基礎上的
B.“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于假說內容
C.“F1(Dd)產生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內容
D.對推理(演繹)過程及結果進行的檢驗是通過測交實驗完成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式。下列有關說法正確的是
A. 若是根毛細胞的細胞膜,通過中耕松土可促進A物質的吸收
B. 若是人體心肌細胞膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C. 若是突觸前膜,可通過d方式釋放神經遞質
D. 動物細胞吸水膨脹時B組成的結構厚度變小,說明其具有選擇透過性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com