下列有關(guān)“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”敘述正確的是( 。
A、動(dòng)物的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)
B、將細(xì)胞攪碎細(xì)胞會(huì)死亡是因?yàn)榧?xì)胞的化學(xué)成分被破壞
C、生物體的生命活動(dòng)必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)說(shuō)明生命現(xiàn)象也可以不依賴細(xì)胞結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng).
解答: 解:A、多細(xì)胞動(dòng)物的單個(gè)細(xì)胞不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),需通過(guò)多種細(xì)胞共同完成,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞必需保持完整才能完成各種生命活動(dòng),將細(xì)胞攪碎細(xì)胞會(huì)死亡是因?yàn)榧?xì)胞的完整性被破壞,B錯(cuò)誤;
C、生物體的生命活動(dòng)必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,C正確;
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí),考生要明確生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng),非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的小麥.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、D點(diǎn)條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度
B、C點(diǎn)條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度
C、比較D、E、F三點(diǎn)時(shí)實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度
D、據(jù)圖所知影響小麥產(chǎn)量的因素是光照強(qiáng)度和土壤濕度兩個(gè)方面

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是(  )
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合  ②變形蟲(chóng)能伸出偽足  ③人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞融合  
④草履蟲(chóng)的分裂生殖              ⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌.
A、②③④B、①②④⑤
C、①②⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

淀粉、脂肪、胰島素和DNA共有的化學(xué)元素是( 。
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大麥葉肉細(xì)胞中含有的堿基種類和核苷酸種類;小麥的遺傳物質(zhì)中含有的堿基種類和核苷酸種類分別是( 。
A、5   8; 5   8
B、4   4;  5   8
C、5   8; 4   4
D、4   4;  4   4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅為雌雄異體的動(dòng)物,其性別決定方式為XY型.圖示為其性染色體簡(jiǎn)圖.X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的其余部位),該部分的基因不互為等位.有人在一個(gè)自然果蠅種群中偶爾發(fā)現(xiàn)一只雄性突變型個(gè)體,剛毛變短,稱“截剛毛”.已知控制果蠅剛毛性狀的基因位于細(xì)胞核中,現(xiàn)要對(duì)該突變型的遺傳類型進(jìn)行鑒定,即確定突變型與野生型(正常剛毛)的顯隱關(guān)系及其基因的位置是常染色體還是性染色體.請(qǐng)完成該鑒定方案,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行預(yù)測(cè).(提示:野生型認(rèn)為是純合子,且未交配過(guò))
(1)讓
 
果蠅與突變型雄性果蠅進(jìn)行交配.
(2)當(dāng)子一代F1果蠅羽化后,對(duì)子一代果蠅的剛毛性狀進(jìn)行觀察、統(tǒng)計(jì)和分析.實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
A
 

B
 

C
 

(3)若子一代果蠅中沒(méi)有突變型,需要再讓子一代的雌雄個(gè)體進(jìn)行交配.
(4)當(dāng)子二代(F2)果蠅
 
后,對(duì)子二代果蠅的剛毛性狀進(jìn)行觀察、統(tǒng)計(jì)和分析.實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
D
 

E
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,葉形(寬葉和窄葉)由另一對(duì)等位基因(D和d)控制,請(qǐng)據(jù)圖回答.

注:圖甲為該植物的花色控制過(guò)程.圖乙為該植物的性染色體簡(jiǎn)圖,同源部分(圖中的Ⅰ片段)基因互為等位,非同源部分(圖中的Ⅱ、Ⅲ片段)基因不互為等位.
(1)圖甲中的基因是通過(guò)控制
 
的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制該植物的花色性狀.
(2)若基因A發(fā)生突變,該植物仍能開(kāi)藍(lán)花,可能的原因是
 

 

(3)若控制葉形的基因位于圖乙中Ⅰ片段,寬葉(D對(duì)窄葉(d)為顯性,則該基因在雌株和雄株的體細(xì)胞中是否均成對(duì)存在?
 
(填“是”或“否”).現(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和寬葉雄性植株若干(基因型為XDYD、XDYd或XdYD),請(qǐng)選擇親本,通過(guò)一代雜交,培育出可依據(jù)葉形區(qū)分雌雄的大批幼苗.你選擇的雙親的基因型是
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ、雄鳥(niǎo)的性染色體組成是ZZ,雌鳥(niǎo)的性染色體組成是ZW.某種鳥(niǎo)羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和伴Z染色體基因(ZB、Zb)共同決定,其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
基因組合A不存在,不管B存在
與否(aaZ-Z-或aaZ-W)
A存在,B不存在(A_ZbZb或A_ZbW)A和B同時(shí)存在(A_ZBZ-
或A_ZBW)
羽毛顏色白色灰色黑色
(1)黑鳥(niǎo)的基因型有
 
種.
(2)基因型純合的灰雄鳥(niǎo)與雜合的黑雌鳥(niǎo)交配,子代中雄鳥(niǎo)的羽色是
 

(3)一只黑雄鳥(niǎo)與一只灰雌鳥(niǎo)交配,子代羽色有黑色、灰色和白色,子代黑、灰、白色理論上分離比為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒(méi)有影響的是(  )
A、孟德?tīng)柕倪z傳定律
B、摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C、薩頓提出的遺傳的染色體假說(shuō)
D、沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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