A、能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工處理 |
B、能夠通過(guò)脫水縮合產(chǎn)生水 |
C、是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所 |
D、利用光能將CO2合成(CH2O) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、凱門鱷與黑鱷、奧里諾科鱷和美洲鱷之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
B、人們大量獵捕凱門鱷以獲取鱷皮,屬于生物多樣性的直接價(jià)值 |
C、凱門鱷被引入拉尼爾濕地屬于外來(lái)物種入侵,一定時(shí)期內(nèi)其種群增長(zhǎng)方式為“J”型 |
D、凱門鱷在從海平面到海拔500m的各種水體中的空間結(jié)構(gòu)為垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā) |
B、濾液細(xì)線應(yīng)浸入在層析液中 |
C、用無(wú)水酒精或丙酮分離濾液中的色素 |
D、加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、載體A、C運(yùn)輸相應(yīng)的離子時(shí)消耗ATP,載體B運(yùn)輸相應(yīng)離子時(shí)不消耗ATP |
B、興奮時(shí),Na+內(nèi)流區(qū)域與鄰近區(qū)域由于帶電物質(zhì)分布差異形成局部電流,并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo) |
C、靜息電位時(shí)膜主要對(duì)Na+有通透性,造成Na+外流,使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi),維持靜息電位 |
D、動(dòng)作電位時(shí)膜對(duì)K+的通透性增加,K+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合在一起 |
B、能在短時(shí)間內(nèi)快速得到純合子植株 |
C、可以培育出性狀優(yōu)良且高產(chǎn)的新品種 |
D、能克服遠(yuǎn)源物種雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
B、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所 |
C、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、防止水分蒸發(fā) |
B、防止菜葉萎蔫 |
C、防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā) |
D、有利于乳酸菌在無(wú)氧條件下發(fā)酵 |
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