【題目】赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①培養(yǎng)噬菌體，②35S和32P標(biāo)記噬菌體，③放射性檢測(cè)，④離心分離。實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)椋?/span>( )

A．①②③④ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

【答案】C

【解析】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：②分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→①噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)→④離心分離→③檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。故C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種哺乳動(dòng)物的血型系統(tǒng)中，有復(fù)等位基因12個(gè)，分別是A1.A2 A3 ┈┈ A12，其中A1與A2共顯性，其余相互之間完全顯性，則在群體中有多少種基因型和表現(xiàn)型（ ）

A.66 13B.66 12C.78 12D.78 13

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述，錯(cuò)誤的是

A. 所有細(xì)胞都含有磷脂

B. 生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞

C. 細(xì)胞間的信息交流，都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

D. 各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某豌豆細(xì)胞內(nèi)的一條染色體及相應(yīng)的基因。下列敘述正確的是

A. 豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中必須父本去雄，母本去雌

B. 如該染色體發(fā)生過基因突變，則說明該豌豆為純合子

C. 若該染色體發(fā)生過交叉互換，則說明該豌豆為雜合子

D. 此染色體上的A基因與a基因互為一對(duì)等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白由兩條 α 鏈、兩條 β 鏈共 4 條多肽鏈構(gòu)成，每條 α 鏈含有 141 個(gè)氨基酸，每條 β 鏈含 有 146 個(gè)氨基酸，血紅蛋白中肽鍵數(shù)目為

A. 570 個(gè) B. 571 個(gè) C. 573 個(gè) D. 574 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞中水含量的說法，錯(cuò)誤的是

A. 代謝旺盛的組織細(xì)胞中自由水含量比例較高

B. 同一生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期水含量無(wú)差異

C. 同一物體不同組織細(xì)胞中水含量可能相差很大

D. 同—環(huán)境中不同種生物細(xì)胞中水含量可能不一樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0．03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的 變化。下列分析合理的是（ ）

A. 與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低

B. 在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ

C. x點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量

D. z點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

A.進(jìn)行ATP的合成B.細(xì)胞中存在血紅蛋白基因

C.進(jìn)行mRNA的合成D.細(xì)胞中存在血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將正常生長(zhǎng)的玉米根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，待其完成一個(gè)細(xì)胞周期后，再轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，讓其再完成一個(gè)細(xì)胞周期。此時(shí)獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子不可能為（只考慮其中一對(duì)同源染色體上的DNA分子）（ ）

A．② B．①②

C．③ D．③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案