【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B.葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C.葉溫為25℃時，植物甲的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D.葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

【答案】D

【解析】植物光合作用所需能量的最終源頭是來自太陽能，A正確；由題圖可知：葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率始終比植物乙的高，B正確；植物進(jìn)行光合作用時，總光合速率—呼吸速率＝凈光合速率，葉溫為25℃時，植物甲的凈光合速率小于植物乙的凈光合速率，C正確；同理，葉溫為35℃時，植物甲與植物乙的凈光合速率相同，但不為0，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對母本采取的措施是

①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③去雄后自然授粉

④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔離 ⑥授粉后自然發(fā)育

A．①④⑤ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)歸類正確的是（ ）

①都在線粒體中進(jìn)行

②都需要酶

③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP

⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)

A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)基因重組的是（ ）
A.利用人工誘導(dǎo)的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株
B.利用基因工程手段培育能生產(chǎn)干擾素的大腸桿菌
C.在海棠枝條上嫁接蘋果的芽，海棠與蘋果之間實(shí)現(xiàn)基因重組
D.蘿卜和白菜雜交，產(chǎn)生的雜種后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

⑴核苷酸的組成成分：a________、b__________、c___________

⑵b有________種。c有________種，中文名分別__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過下圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞，則不會引起EBHF。下列推斷正確的（ ）

A. 過程②的場所是宿主細(xì)胞的核糖體，過程①所需的酶可來自宿主細(xì)胞

B. 過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量一定相同

C. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

D. EBV侵染細(xì)胞過程與噬菌體侵染細(xì)菌過程相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞正常分化的結(jié)果是（ ）

A．增加細(xì)胞中核酸的種類

B．使細(xì)胞的全能性更易表現(xiàn)

C．使細(xì)胞代謝增強(qiáng)

D．賦予細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長。下圖示某植物地上部分，下列有關(guān)生長素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. ①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①

B. ②生長受抑制而④生長較快，是由于①合成的生長素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/span>

C. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長，因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

D. 該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯誤的是

①不同DNA分子片段中，可能儲存有相同的遺傳信息

②不同mRNA分子中，不可能含有相同的密碼子

③不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

④不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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同步練習(xí)冊答案