圖一是保持著原有生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是該細(xì)胞發(fā)生的某種生理過程示意圖。請回答下列問題:(說明:在[ ]中填寫序號)
(1)圖一示意的細(xì)胞正發(fā)生質(zhì)壁分離,其中①處充滿了 。
(2)光合作用的過程包括 和 兩個階段,圖二示意的是 階段,此生理過程是在圖一的[ ] 基質(zhì)中發(fā)生,它包括①和②兩個化學(xué)過程,分別叫做 和 。合成圖二中的ATP所需的能量來自于 。
(3)植物的有氧呼吸可以為光合作用提供CO2,有氧呼吸的主要場所是圖一中的
[ ] ,在有氧呼吸的第 階段反應(yīng)中生成CO2。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省佛山市普通高中高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
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(1)圖一示意的細(xì)胞正發(fā)生質(zhì)壁分離,其中①處充滿了 。
(2)光合作用的過程包括 和 兩個階段,圖二示意的是 階段,此生理過程是在圖一的[ ] 基質(zhì)中發(fā)生,它包括①和②兩個化學(xué)過程,分別叫做 和 。合成圖二中的ATP所需的能量來自于 。
(3)植物的有氧呼吸可以為光合作用提供CO2,有氧呼吸的主要場所是圖一中的
[ ] ,在有氧呼吸的第 階段反應(yīng)中生成CO2。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省佛山市高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
圖一是保持著原有生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是該細(xì)胞發(fā)生的某種生理過程示意圖。請回答下列問題:(說明:在[ ]中填寫序號)
(1)圖一示意的細(xì)胞正發(fā)生質(zhì)壁分離,其中①處充滿了 。
(2)光合作用的過程包括 和 兩個階段,圖二示意的是 階段,此生理過程是在圖一的[ ] 基質(zhì)中發(fā)生,它包括①和②兩個化學(xué)過程,分別叫做 和 。合成圖二中的ATP所需的能量來自于 。
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