圖一是保持著原有生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是該細(xì)胞發(fā)生的某種生理過程示意圖。請回答下列問題:(說明:在[  ]中填寫序號)

(1)圖一示意的細(xì)胞正發(fā)生質(zhì)壁分離,其中①處充滿了                       

(2)光合作用的過程包括                  兩個階段,圖二示意的是          階段,此生理過程是在圖一的[    ]          基質(zhì)中發(fā)生,它包括①和②兩個化學(xué)過程,分別叫做                           。合成圖二中的ATP所需的能量來自于           

(3)植物的有氧呼吸可以為光合作用提供CO2,有氧呼吸的主要場所是圖一中的

[  ]           ,在有氧呼吸的第        階段反應(yīng)中生成CO2。

(1)大于細(xì)胞液濃度的溶液(答“蔗糖溶液”不給分)

(2)光反應(yīng) ;  暗反應(yīng) ;  暗反應(yīng)  ;   [5] 葉綠體  (序號及名稱各1分)  

二氧化碳的固定  ; 三碳化合物的還原 ;   太陽能(光能)

(3)[ 4 ]線粒體(序號及名稱各1分)  ;   二 


解析:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年廣東省佛山市普通高中高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

圖一是保持著原有生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是該細(xì)胞發(fā)生的某種生理過程示意圖。請回答下列問題:(說明:在[  ]中填寫序號)

(1)圖一示意的細(xì)胞正發(fā)生質(zhì)壁分離,其中①處充滿了                       。
(2)光合作用的過程包括                兩個階段,圖二示意的是         階段,此生理過程是在圖一的[    ]         基質(zhì)中發(fā)生,它包括①和②兩個化學(xué)過程,分別叫做                         。合成圖二中的ATP所需的能量來自于           。
(3)植物的有氧呼吸可以為光合作用提供CO2,有氧呼吸的主要場所是圖一中的
[  ]          ,在有氧呼吸的第       階段反應(yīng)中生成CO2。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省佛山市高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

圖一是保持著原有生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是該細(xì)胞發(fā)生的某種生理過程示意圖。請回答下列問題:(說明:在[  ]中填寫序號)

(1)圖一示意的細(xì)胞正發(fā)生質(zhì)壁分離,其中①處充滿了                        。

(2)光合作用的過程包括                  兩個階段,圖二示意的是          階段,此生理過程是在圖一的[    ]          基質(zhì)中發(fā)生,它包括①和②兩個化學(xué)過程,分別叫做                           。合成圖二中的ATP所需的能量來自于            。

(3)植物的有氧呼吸可以為光合作用提供CO2,有氧呼吸的主要場所是圖一中的

[  ]           ,在有氧呼吸的第        階段反應(yīng)中生成CO2。

 

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