如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)曲線圖,分析下列敘述中不正確的是( 。
A、a點(diǎn)時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,b點(diǎn)時植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度相等
B、將植物從25℃環(huán)境移到30℃環(huán)境時,d點(diǎn)上移
C、c點(diǎn)為光的飽和點(diǎn),表示開始達(dá)到光合速率最大值時的光照強(qiáng)度
D、當(dāng)植物缺鎂時,圖中b點(diǎn)將向左移
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:結(jié)合題意分析圖解:圖中a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用,b表示光合作用的補(bǔ)償點(diǎn),此時光合作用等于呼吸作用,c點(diǎn)表示光合作用的飽和點(diǎn).
解答: 解:A、a點(diǎn)時,光照強(qiáng)度為0,細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,b點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn),此時植物光合作用強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等,A正確;
B、由于題中并沒有給出最適溫度的條件,故無法判斷呼吸速率與光合速率的變化,故B錯誤;
C、c點(diǎn)為光飽和點(diǎn),表示達(dá)到光合速率最大值時的光照強(qiáng)度,C正確;
D、植物缺鎂時光合作用速率降低而呼吸作用速率不變,b點(diǎn)右移,D錯誤.
故選:BD.
點(diǎn)評:本本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能用所學(xué)知識與觀點(diǎn),分析推理做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“人類基因組計劃”需要測定人體的染色體數(shù)目是(  )
A、22條B、23條
C、24條D、46條

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,不確切的是(  )
A、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)其作用就是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、作為一個生命系統(tǒng),細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)在功能上既有分工,又有合作
C、細(xì)胞核是細(xì)胞系統(tǒng)的控制中心
D、細(xì)胞器都具有各自的形態(tài)和功能,有些還具有自己的遺傳物質(zhì)DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

對細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的細(xì)胞器是(  )
A、核糖體B、線粒體
C、葉綠體D、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

雄性豚鼠(性別決定方式為XY型)的一個精原細(xì)胞經(jīng)有絲分裂后產(chǎn)生兩個子細(xì)胞A1和A2;另一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂后得到兩個子細(xì)胞B1和B2,其中一個次級精母細(xì)胞接著進(jìn)行減數(shù)第二次分裂,形成的兩個子細(xì)胞為C1和C2.那么,在無交叉互換和突變的情況下,下列說法中不符合事實(shí)的是( 。
A、B1和B2中一定存在染色單體
B、A1和A2中一定存在同源染色體
C、染色體數(shù)目、形態(tài)大小各自相同的細(xì)胞有三組:A1和A2、B1和B2、C1和C2
D、細(xì)胞內(nèi)核DNA分子數(shù)的關(guān)系是A1=A2=B1=B2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯誤的是(  )
A、反射活動由2個神經(jīng)元參與
B、反射活動中興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳遞
C、反射活動的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整
D、反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中,正確的是( 。
①DNA雙鏈被32P標(biāo)記后,復(fù)制n次,子代DNA中有標(biāo)記的占
1
2n

②在一個雙鏈DNA分子中,G+C占堿基總數(shù)的M%,那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%;
③細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進(jìn)行連續(xù)有絲分裂,第2次分裂的每個子細(xì)胞染色體均有一半有標(biāo)記;
④含有n個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸(2n-1)×n個.
A、①②B、②③C、②③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察或比較A圖和B圖回答下列問題:
(1)B圖表示的是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,依據(jù)是什么?
 

(2)A圖特有的一種細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)在這種細(xì)胞中沒有,而與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)與植物細(xì)胞吸水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 

(5)與圖B中結(jié)構(gòu)2的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(6)藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu),回答下列問題.

(1)該化合物中①表示
 
,⑦表示
 

(2)構(gòu)成該化合物的基本單位是
 
,生物體中構(gòu)成蛋白質(zhì)的此類物質(zhì)約有
 
種.若此物質(zhì)中含有兩個氨基,另外一個的位置應(yīng)在
 

(3)該化合物由
 
個氨基酸失去水分子而形成,在形成時,相對分子質(zhì)量減少了
 

(4)該化合物名稱為
 
,含
 
個肽鍵,編號是
 
.檢測該化合物可用
 
試劑.

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