【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞①形成③的過(guò)程中發(fā)生等位基因分離

B. 細(xì)胞②中有四對(duì)同源染色體，四個(gè)染色體組

C. 細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞，僅有一個(gè)染色體組

D. 細(xì)胞④為次級(jí)精母細(xì)胞，不含同源染色體

【答案】D

【解析】細(xì)胞①形成③的過(guò)程為減數(shù)第一次分裂，發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合，A正確；細(xì)胞②含有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期，細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體，四個(gè)染色體組，B正確；根據(jù)圖中染色體的大小和顏色可知，細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞，僅有一個(gè)染色體組，C正確；由于細(xì)胞③中細(xì)胞質(zhì)是不均等分裂的，說(shuō)明該哺乳動(dòng)物是雌性的，則細(xì)胞④為次級(jí)卵母細(xì)胞，不含同源染色體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲表示人體不同體液間的物質(zhì)交換，乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A.人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的c增加引起水腫
B.乙圖中的c可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.甲圖中d處的CO2濃度最高
D.乙圖中b所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)貯存的能量最少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A代表B代表 ， C代表 ．
（2）細(xì)胞膜功能特點(diǎn)是 ， 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
（3）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>
（4）甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原
C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③一定是DNA
D.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況將是（　�。�
A.甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲
B.甲向左彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
C.甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
D.甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群研究的核心問(wèn)題是種群數(shù)量的變化規(guī)律．甲圖表示酵母菌的個(gè)體數(shù)量變化的曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）種群最基本的數(shù)量特征是 ．
（2）決定種群密度大小的主要因素是 ， t2后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是受到等因素的制約
（3）請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪制出酵母菌種群增長(zhǎng)速率的變化曲線．
（4）如圖丙表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)量隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是________
A.捕獲該種群的最佳時(shí)期為t0﹣t1
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為
C.在t0﹣t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.在t1﹣t2時(shí)間，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是（　　）

A. 4、4、4 B. 4、4、5 C. 5、4、4 D. 5、4、5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C。右圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是 （ ）

A. 酶C降低了B生成A反應(yīng)的活化能

B. 該體系中的酶促反應(yīng)速率先快后慢

C. 酶C活性降低導(dǎo)致T2后B增加緩慢

D. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T1~T2間隔縮短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用

B. 血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

C. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

D. 腎上腺、甲狀腺、汗腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境中

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