【題目】如圖表示一個(gè)單基因遺傳病家系的系譜圖，該病為伴性遺傳．下列分析不正確的是（ ）
A.該病屬于伴X隱性遺傳病
B.Ⅱ﹣7的致病基因來(lái)自于Ⅰ﹣1
C.Ⅱ﹣3不會(huì)把致病基因傳給兒子
D.Ⅲ﹣11的致病基因來(lái)自于Ⅱ﹣5

【答案】B
【解析】解：A、根據(jù)分析，該病屬于伴X隱性遺傳病，A正確； B、Ⅰ﹣1的基因型是XbY，Ⅰ﹣2的基因型是XBXb ， Ⅱ﹣7是男性，來(lái)自Ⅰ﹣1的是Y，其致病基因b來(lái)自于Ⅰ﹣2，B錯(cuò)誤；
C、Ⅱ﹣3的致病基因只能傳給女兒，不會(huì)把致病基因傳給兒子，C正確；
D、Ⅱ﹣5的基因型是XBXb ， Ⅱ﹣6的基因型是XBY，Ⅲ﹣11的致病基因來(lái)自于母親Ⅱ﹣5，D正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見(jiàn)的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，掌握常見(jiàn)遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素的敘述，正確的是（ ）

①促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的

②生長(zhǎng)激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

③甲狀腺激素可以為細(xì)胞提供能量從而促進(jìn)細(xì)胞代謝

④在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚(yú)不排卵，可將同種性成熱魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi)來(lái)促進(jìn)排卵。

A．②④ B．③④ C．①③ D．①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了 “肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”后也重復(fù)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并提出了新的問(wèn)題進(jìn)行探究。

配制培養(yǎng)基：通常加入瓊膠或明膠以便形成固體培養(yǎng)基。

（1）重復(fù)實(shí)驗(yàn)：A組實(shí)驗(yàn)接種正常R型細(xì)菌；B組接種正常S型菌；C組接種加熱殺死的型菌；D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培養(yǎng)結(jié)果如下。

①本實(shí)驗(yàn)選用了肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是_____________（答兩點(diǎn)），本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的對(duì)照組是_____________，D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果，轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)_____________（相同、不相同）。

②觀察D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，有同學(xué)提出D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的出現(xiàn)可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)S型細(xì)菌加熱殺死不徹底造成的？根據(jù)____________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可否定此假設(shè)。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出S型菌中存在著某種____________，該物質(zhì)可將無(wú)毒性的R型活菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌。

④艾弗里等人研究發(fā)現(xiàn)S型菌中能促使R型菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是___________。他們釆用了_________（答兩點(diǎn)）等技術(shù)手段來(lái)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的。

（2）興趣小組又進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，則小鼠存活的情況依次是____________。

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野正中央觀察到一只草履蟲(chóng)，欲將該草履蟲(chóng)移至視野的左上方，應(yīng)移動(dòng)裝片的方向是

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用14N標(biāo)記的某DNA分子含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%．該DNA分子用15N標(biāo)記的四種脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次．將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖甲結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結(jié)果．下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.X層全部是僅含14N的基因
B.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的 1/3
C.W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶6300個(gè)
D.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了調(diào)查廢水污染對(duì)農(nóng)田土壤動(dòng)物類群的影響，在距受污染河流一側(cè)不同距離進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

離污染河流的距離（km）

0.1

0.5

1.0

2.0

4.0

動(dòng)物種群數(shù)（種·m－3）

20

23

37

50

58

動(dòng)物個(gè)體總數(shù)（個(gè)·m－3）

365

665

750

1983

2490

A. 土壤污染物濃度與動(dòng)物類群數(shù)的豐富度成正相關(guān)

B. 受污染的農(nóng)田土壤仍有一些土壤動(dòng)物，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性

C. 水污染會(huì)降低土壤動(dòng)物類群數(shù)和個(gè)體總數(shù)

D. 距離污染源越遠(yuǎn)，污染物的濃度越低，土壤動(dòng)物的多樣性越大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人補(bǔ)鈣效果不好，醫(yī)生建議他服用一種輔助藥品，該種藥品的主要成分是(　　)

A. P B. Fe C. 蛋白質(zhì) D. 維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示工業(yè)上利用蘋果制備果酒、果醋的流程圖．下列敘述不正確的是（ ）
A.過(guò)程①、②所需的最適溫度不相同
B.過(guò)程②需要在有氧氣的條件下進(jìn)行
C.若過(guò)程①人工接種酵母菌可以縮短蘋果酒的釀制時(shí)間
D.整個(gè)發(fā)酵過(guò)程都必須在嚴(yán)格無(wú)菌條件下才能正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

B. 孟德?tīng)栐谘芯客愣沟男誀钸z傳時(shí)，人們還不知道遺傳物質(zhì)是什么

C. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 小麥的遺傳物質(zhì)徹底水解后有五種含氮堿基

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同步練習(xí)冊(cè)答案