2．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，不可能具有的功能是（　�。�
A．運(yùn)輸氨基酸B．細(xì)胞間信息傳遞
C．運(yùn)輸O2D．是某些激素的受體

分析 細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，脂質(zhì)中主要是磷脂，組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的，因此細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性；蛋白質(zhì)的生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)；細(xì)胞膜上有的蛋白質(zhì)與多肽鏈形成糖被，在細(xì)胞間的識(shí)別中具有重要功能．

解答 解：A、運(yùn)輸氨基酸需要細(xì)胞膜是載體蛋白的協(xié)助，A正確；
BD、細(xì)胞膜具有信息交流的作用，如激素分子與細(xì)胞膜表面的糖蛋白受體結(jié)合，BD正確；
C、O2進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白的協(xié)助，C錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期中，每條染色體上的DNA含量變化曲線。錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A．AB段處于細(xì)胞分裂的間期

B．BC段細(xì)胞中存在姐妹染色單體

C．CD段表示分裂期的后期

D．縱坐標(biāo)中N＝1或2

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于內(nèi)環(huán)境的成分

B．pH和溫度的穩(wěn)定，都為酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

C．免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物和外來(lái)病原微生物，也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　　）
A．肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助甘油跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
B．B細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞的過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)數(shù)量變多
C．動(dòng)物細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有線粒體
D．霉菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德?tīng)栠z傳定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜圖．6號(hào)和7號(hào)為同卵雙胞胎（即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體），8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生（即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體）．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）控制白化病的是位于常染色體上的隱性基因．
（2）若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則3號(hào)、7號(hào)和9號(hào)個(gè)體的基因型依次為Aa、Aa、Aa或AA．
（3）6號(hào)是純合子的概率為0，9號(hào)是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$．
（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)有病男孩的概率為$\frac{1}{8}$．
（5）如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為$\frac{1}{6}$．若他們所生的第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)正常孩子的概率為$\frac{3}{4}$．
（6）基因的分離定律和自由組合定律分別發(fā)生在減數(shù) 分裂和減數(shù) 分裂過(guò)程中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．科研人員剪取A、B兩種植物的葉片各10cm2，分別放置在兩個(gè)容積為1L的密閉玻璃小室中，在6千勒克斯的光強(qiáng)度下，測(cè)得小室中1小時(shí)內(nèi)CO2的濃度變化如圖甲所示：用多組同樣的裝置在不同光強(qiáng)度下重復(fù)實(shí)驗(yàn)，每組均在第60min時(shí)測(cè)定小室中CO2的濃度，通過(guò)計(jì)算得到兩種植物葉片不同光強(qiáng)度下1小時(shí)CO2的吸收量，結(jié)果如圖乙所示（不考慮溫度對(duì)呼吸速率的影響）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，它通過(guò)眾多的基粒來(lái)擴(kuò)展受光面積，內(nèi)部的巨大膜表面上分布著吸收光能的色素分子和酶．
（2）圖甲顯示，A、B兩種植物所處的密閉小室中CO2濃度變化趨勢(shì)均是逐漸降低，其原因是光合作用速率大于呼吸作用速率消耗了密閉小室中的C02．第60min以后，兩個(gè)密閉小室中CO2濃度不再發(fā)生變化，原因是葉片的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等．
（3）圖乙中表示A植物的曲線是②；圖乙所示的實(shí)驗(yàn)條件下，能使一種植物積累有機(jī)物，另一種植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度范圍約在1-2千勒克斯之間．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察的某一時(shí)刻的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[2]和[4]以及   者之間的細(xì)胞質(zhì)（填數(shù)字代號(hào)）．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的條件，一是植物細(xì)胞自身具備原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁，二是細(xì)胞液濃度大于外界溶液．
（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是大于、等于或小于．
（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高．
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖甲表示的是某反射弧的部分結(jié)構(gòu)，d處發(fā)生的生理過(guò)程如圖乙所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲所在的反射弧至少有4個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位．電脈沖刺激圖甲中a所示的神經(jīng)纖維，則在b、c處能測(cè)到動(dòng)作電位的是b、c．此時(shí)d處發(fā)生了陽(yáng)離子內(nèi)流，促進(jìn)結(jié)構(gòu)2分泌NO，NO作用到結(jié)構(gòu)1內(nèi)部，使其分泌更多Glu，促使更多陽(yáng)離子內(nèi)流，該過(guò)程不屬于（填“屬于”或“不屬于”）負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（2）與支配肱二頭肌的神經(jīng)細(xì)胞興奮相比，在圖乙表示的過(guò)程中，記錄的動(dòng)作電位波幅增大，該現(xiàn)象的產(chǎn)生可能與Ca2+內(nèi)流有關(guān)．
（3）若圖甲表示的是與記憶有關(guān)的大腦皮層下的一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)的海馬體的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成，其中長(zhǎng)期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)．下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是（　�。�
A．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為最大
B．圖中陰影部分可表示克服環(huán)境阻力時(shí)淘汰的個(gè)體數(shù)量
C．種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在c點(diǎn)之后
D．若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，則該種群的K值為400

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