李斯特氏菌的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移．下列敘述正確的是
（　�。�
A、InIC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要內質網(wǎng)的加工
B、該細菌和酵母菌一樣，不具有由核膜包被的細胞核
C、如果某噬菌體侵染該細菌，則其子代噬菌體的DNA和蛋白質均由該細菌直接提供
D、該細菌能使人類細胞膜發(fā)生變形，說明細胞膜具有流動性
考點：細胞膜的結構特點,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：細菌無內質網(wǎng)，InIC蛋白為細胞膜上的蛋白，不是分泌蛋白，無需內質網(wǎng)的加工，細菌屬于原核細胞，遺傳物質是DNA．該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細胞中Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移，說明該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發(fā)生改變有關．
解答： 解：A、Tuba蛋白是細胞內蛋白，不需要內質網(wǎng)加工；故A錯誤．
B、細菌屬于原核細胞，無核膜包圍的細胞核，酵母菌屬于真核細胞，具有核膜包被的細胞核；故B錯誤．
C、噬菌體侵染該細菌，則其子代噬菌體的DNA和蛋白質合成的模板是親代噬菌體的DNA，原料、能量、酶和場所均由該細菌直接提供；故C錯誤．
D、該菌使人類細胞發(fā)生變形，體現(xiàn)細胞膜的流動性；故D正確．
故選D．
點評：本題以信息的形式考查細胞的結構，細胞膜的結構，真核細胞和原核細胞的區(qū)別，蛋白質的合成等相關知識知識，相對巧妙，注重學生的基本知識的過關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①～③表示的是生物體內3種有機物的分子結構．下列說法正確的是（　�。�
A、①比葉黃素在層析液中的溶解度大
B、①～③存在于所有植物細胞
C、細胞中有①就必定能通過光反應產(chǎn)生③
D、③失去兩個磷酸基團后是②的組成單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列觀點中，不支持“轉基因生物存在生物安全問題”的是（　�。�
A、轉基因植物可能擴散到野外變成雜草而破壞生態(tài)平衡
B、轉基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存
C、轉基因生物的外源基因可能與病毒雜交重組出有害的病原體
D、轉基因農(nóng)作物需要在一定的水肥條件下才能表現(xiàn)出新的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝罝，鍛形瓶裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液，試管裝有溴麝香草酚藍溶液，從閥門通入的空氣已去除C02，實驗過程其他條件適宜． 下列敘述錯誤的是（　�。�
A、若打開閥門進行實驗，探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，則通人錐形瓶的02屬于無關變世
B、若關閉閥門，反應一段時間后，向培養(yǎng)液中加入重鉻酸鉀粉末，出現(xiàn)灰綠色
C、若打開閥門，在不同溫度下進行實驗，試管溶液 顏色變化所需的時間越短，則表明酵母菌在所處 溫度下的有氧呼吸越旺盛
D、若關閉閥門，以乳酸菌替代酵母菌進行實驗，試管中溶液顏色由藍變綠再變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予英國科學家約翰?格登和日本醫(yī)學教授山中伸彌，以表彰他們在“細胞核重編程技術”領域做出的革命性貢獻．下圖為該技術的操作流程模式圖：

據(jù)圖推斷，以下說法正確的是（　　）
A、干細胞的葉綠體、線粒體、細胞核均具有雙層膜結構
B、干細胞分化形成的表皮細胞中染色體數(shù)目發(fā)生了變化
C、干細胞分化形成各種類型的細胞體現(xiàn)了細胞的全能性
D、干細胞可用于治療因胰島B細胞受損而引起的糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了比較不同清潔劑的抗菌效果，某學生用2種清潔劑在2種不同的家具上進行實驗．取樣后將樣品轉入培養(yǎng)基中培養(yǎng)．一段時間后，對細菌的菌落進行計數(shù) （如下表）．下列說法正確的是（　�。�
家具表面 清潔劑
種類		 使用清潔劑前的菌落數(shù) 使用清潔劑后的菌落數(shù)
1 柜臺 a 160 2
2 水槽 a 240 4
3 柜臺 b 145 28
4 水槽 b 250 60
A、使用清潔劑前后均需檢測細菌數(shù)
B、清潔劑a的清潔效果明顯好于b
C、對細菌的計數(shù)采用平板劃線法
D、測試前要用清水擦洗水槽和柜臺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，與圖中所示概念的從屬關系相符合的有（　�。�
選項 ① ② ③ ④
A 自養(yǎng)生物 藍藻 小麥 硝化細菌
B 突觸 突觸前膜 突觸后膜 突觸小體
C 生物多樣性 DNA的多樣性 種群多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D 生物群落 生產(chǎn)者 消費者 分解者
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家以某濕地的蘆葦和互花米草研究對象，在實驗室中進行了相關研究．回答問題：如圖1、圖2是在其他條件適宜時，互花米草和蘆葦在不同光照強度和CO2濃度下的凈光合速率

（1）據(jù)圖1，在光照強度為800μmol/m2?s的條件下，當CO2濃度超過400μmol/mol時，限制互花米草凈光合速率增加的外界因素是
 
；據(jù)圖2，影響蘆葦凈光合速率變化的外界因素是
 
；比較圖1圖2．當CO2濃度為800μmol/m2?s時，光照強度的變化對
 
 
的凈光合速率影響較大．
（2）據(jù)圖3，隨著實驗容器中CO2濃度的升高，互花米草和蘆葦?shù)暮粑俾食氏陆第厔荩@可能是由于容器中O2濃度降低．抑制了細胞有氧呼吸的第
 
階段所致．此階段發(fā)生的場所是
 
．比較A、B曲線，當濃度超過400μmol/mol時，隨著CO2的升高
 

（3）如果將蘆葦置于光溫恒定的密閉容器中．當容器內CO2減少時．則它的葉肉細飽中的ATP含量將
 
．
（4）互花米草是一種草本鹽沼植物．對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應能力．植物的抗逆性在一定范圍內與
 
水的含量成正比．

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科目：高中生物 來源： 題型：

視網(wǎng)膜母細胞為惡性腫瘤，其發(fā)病與RB基因有關．RB基因編碼的蛋白質稱為Rb蛋白，分布于核內，能抑制細胞增殖．正常人體細胞中含有一對RB基因，當兩個RB基因同時突變產(chǎn)生突變蛋白時，會發(fā)生視網(wǎng)膜母細胞瘤．下列敘述正確的是（　�。�
A、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變
B、RB基因為抑癌基因，能抑制細胞癌變
C、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細胞分化的實質
D、突變蛋白可以延長細胞周期

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