下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一組是（ ）

A．酶、雄性激素、抗體

B．胰島素、抗體、生長(zhǎng)激素

C．雄性激素、載體、酶

D．維生素、甲狀腺激素、雌性激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列變化發(fā)生在有絲分裂前期的是（　　）
A．染色體的著絲點(diǎn)一分為二B．紡錘體逐漸解體
C．赤道板的位置形成細(xì)胞板D．染色質(zhì)高度螺旋成棒狀染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．豌豆種子的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A、a控制．如表是三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答：
親本類(lèi)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
圓粒皺粒
一圓�！涟櫫�409413
二圓�！涟櫫�8110
三圓�！翀A粒1230410
（1）根據(jù)組合二或三能判斷出圓粒是顯性性狀．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出三組合的基因型：
（一）Aa×aa  （二）AA×aa（三）Aa×Aa
（3）請(qǐng)寫(xiě)出第一組合的遺傳圖解：．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．胚胎干細(xì)胞可用于治療老年癡呆等因細(xì)胞壞死、退化而引起的疾病
B．胚胎干細(xì)胞體積大，細(xì)胞核小，體外培養(yǎng)條件下可只增殖不分化
C．早期胚胎發(fā)育到原腸胚階段是分離獲取胚胎干細(xì)胞的最佳時(shí)期
D．胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得的器官因無(wú)免疫排斥反應(yīng)可任意移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示被子植物花粉發(fā)育的過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中所示植物的基因型為AaBb（兩對(duì)基因遵循自由組合定律），則①的基因型為AaBb，②的基因型為AB或Ab或aB或ab，④和⑤的基因型相同（填“相同”或“不相同”）．
（2）在進(jìn)行月季花藥離體培養(yǎng)使，選擇③（用圖中數(shù)字作答）細(xì)胞所示時(shí)期的花粉，培養(yǎng)成功率最高．選擇花粉時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，對(duì)于某些不易著色的花粉細(xì)胞核，需要使用焙花青-鉻礬法將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．
（3）誘導(dǎo)花粉植株是否成功及誘導(dǎo)成功率的高低受多種因素影響，其中材料的選擇和培養(yǎng)基的組成是主要的影響因素．
（4）若是菊花的組織培養(yǎng)過(guò)程，則一般選取未開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)，對(duì)于菊花莖段的組織培養(yǎng)通常不需要（填“需要”或“不需要”）添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等植物激素．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是（ ）

A．核糖體和高爾基體 B．高爾基體和葉綠體

C．中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一個(gè)選項(xiàng)中所列的物質(zhì)均屬于動(dòng)物或植物常利用的能源物質(zhì)（ ）

A．淀粉 糖原 纖維素 脂肪 B．淀粉 糖原 磷脂 脂肪

C．淀粉 糖原 葡萄糖 脂肪 D．淀粉 糖原 核糖 脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：綜合題

生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)具有調(diào)節(jié)作用，請(qǐng)回答：

（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 ．在幼嫩組織，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，這種運(yùn)輸方式稱(chēng)之為 ．該激素能與 （激素）協(xié)同，共同促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)．

（2）在人們認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)素的歷程中，有兩種不同的觀點(diǎn)對(duì)植物向光性現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

觀點(diǎn)一：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；

觀點(diǎn)二：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解；

生物小組為探究植物向光性的原理，利用胚芽鞘設(shè)計(jì)了如下兩組實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

①材料A應(yīng)選擇 （瓊脂片/云母片），為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度，應(yīng)將兩組裝置置于 環(huán)境中培養(yǎng)．

②結(jié)果分析：

a．如果 ，則支持觀點(diǎn)一；

b．如果 ，則支持觀點(diǎn)二．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．M基因可編碼含53個(gè)氨基酸的肽鏈．受某些因素影響，該基因突變?yōu)閙，m基因編碼的肽鏈含61個(gè)氨基酸．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．M基因突變的實(shí)質(zhì)為其分子中增加了3個(gè)堿基對(duì)
B．突變前后編碼的兩條肽鏈，可能有2個(gè)氨基酸不同
C．與M基因相比，m基因復(fù)制需要游離的脫氧核苷酸的量增加
D．M基因與m基因表達(dá)過(guò)程中，所需tRNA種類(lèi)一定不同

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