A. | 含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織 | |
B. | 只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是SARS病毒 | |
C. | 含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌 | |
D. | 既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌 |
分析 植物組織中特有的多糖是淀粉和纖維素,纖維素是 植物細(xì)胞壁的組成成分;動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原;病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),其組成成分只有蛋白質(zhì)和核酸;乳酸菌屬于原核生物,具有細(xì)胞壁,但細(xì)胞壁中無(wú)纖維素;核酸分DNA和RNA,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物既含有DNA,也含有RNA;病毒的核酸只有一種,DNA或者RNA.
解答 解:A、糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖,因此含有肝糖原的組織一定是動(dòng)物組織,A正確;
B、SARS病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA,B錯(cuò)誤;
C、纖維素是植物細(xì)胞壁的成分,含有纖維素的組織是植物組織,C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中都既含有DNA,也含有RNA,因此既含有DNA,也含有RNA的組織可能是玉米組織、小白鼠組織或者是乳酸菌、酵母菌,D正確.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類和分布,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞、病毒在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上的比較,核酸的分類和分布,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生物的正常體細(xì)胞中含有 16 條染色體 | |
B. | 圖①與圖③所示細(xì)胞中 DNA 含量比為 1:2 | |
C. | 圖②與圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中 | |
D. | 圖①②③④所示細(xì)胞中都含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物葉肉細(xì)胞中無(wú)線粒體 | B. | 植物葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁不便染色 | ||
C. | 葉綠體和染色后的線粒體顏色相近 | D. | 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)線粒體大,易于觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熱能 | B. | ATP | C. | 光能轉(zhuǎn)變而來(lái) | D. | 有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期,細(xì)胞進(jìn)行DNA和中心體的復(fù)制 | |
B. | 分裂前期,中心體周圍發(fā)出星射線形成紡錘體 | |
C. | 分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板 | |
D. | 分裂末期,細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,細(xì)胞溢裂成兩部分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 病毒不屬于生命系統(tǒng),其生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系 | |
D. | 各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸都與細(xì)胞膜上的載體蛋白質(zhì)有關(guān) | |
B. | 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來(lái)自于氨基和羧基 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與 | |
D. | 蛋白質(zhì)的功能與氨基酸種類、數(shù)量、排列順序有關(guān),也與空間結(jié)構(gòu)有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寒冷時(shí)人體可通過(guò)骨骼肌不自主地顫抖來(lái)增加產(chǎn)熱 | |
B. | 受寒冷刺激,皮膚毛細(xì)血管收縮,這是一個(gè)非條件反射 | |
C. | 寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱增多,是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
D. | 寒冷環(huán)境中,正常人體產(chǎn)熱速率往往大于散熱速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸解離的目的是讓細(xì)胞彼此容易分開(kāi) | |
B. | 用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01g/mL的龍膽紫溶液染色的目的是使染色體著色 | |
C. | 用清水漂洗約10min的目的是洗去多余的染料,便于觀察 | |
D. | 制片時(shí)用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下的目的是使細(xì)胞分散開(kāi) |
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