【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的描述正確的是( )
A.①和②交替排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸
C.DNA復(fù)制時,⑨的形成需要DNA聚合酶
D.圖中DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
【答案】AD
【解析】
分析題圖:圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是磷酸;②是脫氧核糖;③是含氮堿基;④是一分子磷酸+一分子脫氧核糖+一分子胞嘧啶,但不是胞嘧啶脫氧核苷酸;⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮堿基(⑤是腺嘌呤、⑥是鳥嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶);⑨是氫鍵。
A、①磷酸和②脫氧核糖的交替排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架,A正確;
B、圖中④不能表示胞嘧啶脫氧核苷酸,②、③和下面一個磷酸才能構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸,B錯誤;
C、DNA復(fù)制時,⑨氫鍵的形成不需要DNA聚合酶催化,C錯誤;
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表遺傳信息,D正確。
故選AD。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是三個相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動方向示意圖,圖中三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是( )
A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙,且乙<丙D.甲<乙,且乙>丙
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【題目】如圖表示某植物進(jìn)行的物質(zhì)和能量代謝的部分過程,其中①~③表示有關(guān)生理活動。相關(guān)說法正確的是( )
A.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)發(fā)生的③中產(chǎn)生[H],但不消耗[H]
B.① 可將光能最終轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP中活躍的化學(xué)能
C.②③釋放的能量大多數(shù)以熱能的形式散失
D.②只發(fā)生在真核生物中,而③在真、原核生物中均可發(fā)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用,結(jié)果如圖所示。有關(guān)實驗分析和評價,正確的是 10-10
A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同
B.本實驗可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組
C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度一定相同
D.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,a、b、c為對胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是( )
A. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B. a直立生長,b、c向光彎曲生長
C. d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長
D. d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則向盒開口方向生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實驗,具體情況如下:
請分析回答:
(1)從實驗________可判斷這對相對性狀中________是顯性性狀。
(2)實驗二黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占________。
(3)實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交,所獲得的子代黃色子葉個體中能穩(wěn)定遺傳的占________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 如圖為DNA分子的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A′鏈與____鏈相同,該過程在綠色植物細(xì)胞中進(jìn)行的場所有_______。
(2)圖中形成的兩個DNA分子完全相同,每個子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈,這種復(fù)制方式稱為____。
(3)若該DNA分子中含有1000個堿基對,其中有胸腺嘧啶400個,則復(fù)制兩次共消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸_________個 。
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【題目】用熒光標(biāo)記的特定的DNA片段作為探針,與染色體上對應(yīng)的DNA片段結(jié)合可在染色體上定位特定的基因。探針與染色體上待測基因結(jié)合的原理如下圖所示,下列敘述錯誤的是
A.合成探針的原料是脫氧核苷酸
B.此處煮沸的作用相當(dāng)于解旋酶的作用
C.復(fù)性時,探針與基因雜交遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D.對成熟葉肉細(xì)胞進(jìn)行基因標(biāo)記時,一條染色體上可觀察到兩個熒光點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖,下列對此過程及結(jié)果的描述,不正確的是
A. 該圖中兩對非等位基因分別位于兩對同源染色體上
B. 該植株測交后代性狀分離比為2:1:1
C. M、N、P分別代表16、9、3
D. 非等位基因的自由組合發(fā)生在②過程
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