【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.載體蛋白是鑲嵌在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
C.磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中,關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,正確的是( )
A.玉米種子在萌發(fā)過程中,主要以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o機(jī)鹽
B.玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用
C.儲(chǔ)存的玉米種子的細(xì)胞內(nèi),可用于細(xì)胞代謝的水主要是自由水
D.適宜環(huán)境中,玉米幼苗生長(zhǎng)較快,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物的積累量越來越多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某多肽鏈為199肽,其分子式為CxHyNAOBS2(A>199,B>200),并且由右圖5種氨基酸組成,該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天門冬氨酸各多少個(gè)
A. A-199,(B-200)/2 B. A-200,B-200
C. A-199,(B-199)/2 D. A-200,(B-200)/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A代表______________分子;B代表______________;C代表____________。
(2)有些有機(jī)溶劑如苯酚,可溶解B造成膜的損傷,B的完整化學(xué)名稱是________________。
(3)圖中A的性質(zhì)最終是由________決定的。
(4)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的研究成果在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中有著重要用途。下列有關(guān)生物膜應(yīng)用的敘述中,錯(cuò)誤的是(____)
A.模擬生物膜可以處理污水、淡化海水
B.研究生物膜可以尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑
C.模擬生物膜可以人工合成代替人體病變器官的膜材料
D.通過膜生物工程技術(shù)可以診斷、治療疾病,完全改變細(xì)胞的遺傳特性
(5)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層____________膜。
(6)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________。
(7)可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是圖中編號(hào)____________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)____________。
(8)吞噬細(xì)胞把失去活性的抗體吞噬進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式屬于________。
(9)細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜具有______________的特點(diǎn)。
(10)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)若在20 ℃條件下進(jìn)行,則兩種表面抗原平均分布的時(shí)間大大延長(zhǎng),這說明_____________。若在1 ℃條件下,兩種表面抗原難以平均分布,這又說明______________________________。
(11)攝取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣—水界面上,測(cè)得磷脂占有面積為S。請(qǐng)預(yù)測(cè)細(xì)胞表面積的值接近于________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的是( )
A.去掉頂芽
B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂
C.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂
D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,曲線變?yōu)棰。下列分析合理的? )
A. 與y點(diǎn)相比,x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低
B. 在y點(diǎn)時(shí),升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
C. 制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D. 制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是 ( )
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;
③目的基因的檢測(cè)與鑒定;
④提取目的基因。
A.④①②③ B.②④①③ C.③②④① D.③④①②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.
(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是_______。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是_____________。該過程所用的生物技術(shù)有___________________。
(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和__的過程,才能使卵細(xì)胞受精.若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖2中囊胚中的_________均等分割后進(jìn)行胚胎移植.以上技術(shù)是在______(填“體內(nèi)”或“體外”)完成的。
(3)圖3中過程①是植物細(xì)胞形成___________的階段,該階段所用的酶是_________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是____________。
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