7．DNA復(fù)制過程中，將雙鏈解開的酶是（　　）
A．DNA聚合酶B．DNA連接酶C．DNA解旋酶D．DNA水解酶

分析 DNA復(fù)制過程為：
（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開．
（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈．
（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、DNA聚合酶的作用是將單個脫氧核苷酸連接到脫氧核苷酸鏈上，A錯誤；
B、DNA連接酶的作用是將DNA片段連接起來，而不是將DNA雙螺旋解開，B錯誤；
C、DNA解旋酶的作用是將DNA雙螺旋解開，C正確；
D、DNA水解酶的作用是將DNA水解成核苷酸，D錯誤．
故選：C．

點評 本題比較簡單，考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程、場所、條件及意義等基礎(chǔ)知識，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2012•淮北一模）呼吸商（RQ）指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=）．如圖表示測定消毒討的蔭發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置．請分析回答：

（1）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下10min后觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則小麥種子中發(fā)生 呼吸；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則小麥種子中發(fā)生 呼吸．

（2）現(xiàn)將裝置中萌發(fā)的小麥種子替換為萌發(fā)的油菜種子，在25℃下10min內(nèi)，甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)油菜種子的呼吸商是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．通過對某成熟的湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級（以a、b、c、d表示），經(jīng)測定，一年中流經(jīng)這4個營養(yǎng)級的能量分別為：
營養(yǎng)級abcd
能量（J/m2）141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105
根據(jù)上述調(diào)查研究結(jié)果回答下列問題：
（1）該生態(tài)系的初級消費者是a，從物質(zhì)循環(huán)的角度看，消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)在一年時間內(nèi)生產(chǎn)者的總光合作用制造的有機(jī)物與生產(chǎn)者、消費者、分解者的呼吸作用消耗有機(jī)物量大致相同．
（3）外來物種克氏原螯蝦屬于雜食性動物，適應(yīng)能力極強(qiáng)同時沒有天敵，現(xiàn)入侵到該湖泊，其種群數(shù)量在一定時期內(nèi)近似增長．克氏原螯蝦的入侵會降低（填“降低”或“提升”）生物多樣性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，兩個氨基酸分子脫水縮合形成的化學(xué)鍵是（　　）
A．高能磷酸鍵B．肽鍵C．氫鍵D．磷酸二酯鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．癌細(xì)胞的主要特征有（　�。�
A．細(xì)胞容易衰老死亡B．細(xì)胞分化能力強(qiáng)
C．細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài)D．細(xì)胞能無限增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某人在野外活動因缺水感到口渴，這時他的（　�。�
A．血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌減少
B．血漿滲透壓下降，抗利尿激素分泌增加
C．抗利尿激素分泌增加少，尿液產(chǎn)生量減少
D．抗利尿激素分泌增加，尿液產(chǎn)生量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，發(fā)生向光性彎曲的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　�。�
A．抑制膜上載體的活性會阻礙神經(jīng)細(xì)胞吸收K+
B．神經(jīng)遞質(zhì)在載體蛋白協(xié)助下釋放到突觸間隙時，需消耗能量
C．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞依然進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸
D．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA，對莖尖切段AB開展如圖所示的實驗．實驗結(jié)果顯示：瓊脂塊①的放射性強(qiáng)度大于②；瓊脂塊③和④的放射性強(qiáng)度相當(dāng)．下列敘述正確的是（　�。�
A．實驗結(jié)果町知IAA在莖尖切段中的運輸方向為非極性運輸，而ABA的運輸方向是極性運輸
B．用某種呼吸酶抑制劑甲處理莖尖切段，結(jié)果瓊脂塊①和②放射性強(qiáng)度相近，原因可能是抑制劑破壞了IAA的結(jié)構(gòu)
C．用某種抑制劑乙（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，原因可能是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合
D．實驗中將AB改為成熟莖切段，結(jié)果顯示瓊脂塊①②的放射性強(qiáng)度相當(dāng)，說明IAA在成熟組織中的運輸方式是主動運輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案