如圖表示人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法中不正確的是
A.細(xì)胞A、細(xì)胞C和細(xì)胞D都能識(shí)別抗原
B.細(xì)胞D消化分解后的產(chǎn)物全部排出細(xì)胞
C.細(xì)胞A形成細(xì)胞B需要淋巴因子的刺激
D.細(xì)胞C使宿主細(xì)胞裂解的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.溫度、pH值是固定化酶活性的重要限制因素
B.利用包埋法固定化細(xì)胞時(shí),包埋材料需具有較好的透水、透氣性
C.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物
D.與固定化酶相比,固定化細(xì)胞對(duì)酶活性的影響更小
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是
A.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,線粒體和ATP的含量都較多
B.ATP中的能量可以直接來(lái)源于光能或化學(xué)能
C.ATP是一種高能磷酸化合物,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 核酸分子多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序
B. RNA具有傳遞信息、催化反應(yīng)、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)等功能
C. 雙鏈DNA分子的每個(gè)脫氧核糖上均連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
D. 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三7月第三周周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某實(shí)驗(yàn)小組為了研究不同的碳源對(duì)纖維素分解菌分解纖維素能力的影響,以稻草粉、纖維素粉和濾紙漿為纖維素來(lái)源,研究了A、B、C、D四種纖維素分解菌,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
菌株 | CMC酶活性(mg·mL/30 min) | ||
稻草粉 | 纖維素粉 | 濾紙漿 | |
A | 0.27 | 0.24 | 0.56 |
B | 0.68 | 0.34 | 0.63 |
C | 0.83 | 0.33 | 0.78 |
D | 0.18 | 0.30 | 0.53 |
(1)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分除了碳源外還有 ,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為 。接種微生物的常用方法有 。
(2)實(shí)驗(yàn)室分離纖維素分解菌的培養(yǎng)基一般要加入 ,該物質(zhì)能和纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素分解菌將纖維素分解后,紅色復(fù)合物消失,形成的 的大小可作為判斷纖維素酶活性大小的依據(jù)。
(3)分析表格可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,若要分解稻草粉中的纖維素,則最好選擇 菌株。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三7月第三周周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是
A.突觸后膜的膜面積較大,有利于更廣泛地接收神經(jīng)遞質(zhì)
B.類囊體薄膜上含有色素,能夠?qū)饽苓M(jìn)行吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化
C.核膜上分布了核孔,有利于DNA,RNA等生物大分子的進(jìn)出
D.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊,有利于附著更多與有氧呼吸有關(guān)的酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期周考(8.7)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.圖中所示①為大量元素,③④為微量元素
B.人體缺③會(huì)影響正常的有氧呼吸功能
C.甲狀腺激素、血紅蛋白等從細(xì)胞中分泌到外部環(huán)境的方式是胞吐
D.圖示化合物合成過(guò)程中都需要消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期周考(8.7)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別( )
A.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNA
B.真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,但原核細(xì)胞沒(méi)有
C.真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器
D.真核細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,但原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)2001﹣2011年對(duì)祁連山北坡毒雜草型退化草地群落演替過(guò)程的觀察研究,在地貌相對(duì)一致、地形平緩的冬春草場(chǎng),結(jié)合草地放牧管理和草地群落學(xué)調(diào)查,選取了四戶牧民的西北針茅草地作為實(shí)驗(yàn)樣地,分別為未退化草地(Ⅰ)、輕度退化草地(Ⅱ)、中度退化草地(Ⅲ)和重度退化草地(Ⅳ),繪制各樣地概況和群落特征如下表。供試草地每年6﹣11月休牧,其余時(shí)間正常放牧.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)植物種群的特征包括 特征和 特征,群落中西北針茅和狼毒的關(guān)系為 。
(2)狼毒種群密度隨草地退化而 ,種群高度也表現(xiàn)出 的趨勢(shì);西北針茅種群密度和高度表現(xiàn)出 (一致/不一致)的變化趨勢(shì)。
(3)表格中統(tǒng)計(jì)該群落豐富度的方法是 ,西北針茅草地發(fā)生演替的類型為 ;在草原保護(hù)中進(jìn)一步將休牧變?yōu)槿︷B(yǎng),此措施對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。
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