【題目】酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式的理想材料,原因是
A. 酵母菌是兼性厭氧生物
B. 酵母菌是單細(xì)胞真核生物
C. 酵母菌和人類的生活關(guān)系密切
D. 酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物包括酒精、乳酸、C02
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,已知A,a和B,b分別控制兩對相對性狀。從理論上分析,下列敘述不合理的是 ( )
A. 甲、乙植株雜交后代表現(xiàn)型的比例是1∶1∶1∶1
B. 乙、丁植株雜交可用于驗(yàn)證基因的自由組合定律
C. 甲、丙植株雜交后代基因型的比例是1∶1∶1∶1
D. 在自然條件下能穩(wěn)定遺傳的植株是乙和丙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島,某時間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A. 兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離
B. 甲島較乙島鳥種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大
C. 兩島的鳥類各形成一個種群基因庫,且兩個基因庫間的差異越來越大
D. 兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞器。一些細(xì)胞內(nèi)外的因素會使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂,引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激(ERS),甚至啟動細(xì)胞凋亡。
(1)在核糖體上氨基酸形成的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行________,形成具有一定_______結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。
(2)正常情況下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的PERK與Bip結(jié)合后保持失活狀態(tài)。但當(dāng)細(xì)胞受到一定刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)積累大量錯誤折疊的蛋白質(zhì),擾亂細(xì)胞內(nèi)環(huán)境,導(dǎo)致如圖1所示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激(ERS)的一系列反應(yīng)。由于錯誤折疊蛋白質(zhì)對Bip的親和力_______PERK對Bip的親和力,使PERK發(fā)生磷酸化被激活,p-PERK(磷酸化PERK)促進(jìn)eIF2α的磷酸化,進(jìn)而阻止新生蛋白質(zhì)的合成,這是__________調(diào)節(jié)機(jī)制。在持續(xù)而嚴(yán)重的ERS條件下,p-eIF2α(磷酸化eIF2α)還促進(jìn)有關(guān)轉(zhuǎn)錄因子的合成,通過調(diào)節(jié)相關(guān)基因的________,降低抗凋亡蛋白BCL-2的含量,提高促凋亡蛋白Bax的含量,誘導(dǎo)受損細(xì)胞凋亡。
(3)丹參是我國的一種傳統(tǒng)中藥,研究人員對其有效成分丹參二萜醌的抗腫瘤作用展開實(shí)驗(yàn)。用丹參二萜醌處理肺癌PC9細(xì)胞24小時后測定凋亡率(如圖2)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_________________。為了驗(yàn)證丹參二萜醌對PC9細(xì)胞的上述作用是通過影響PERK并經(jīng)圖1所示途徑完成,請?zhí)岢鲅芯克悸凡㈩A(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞進(jìn)行應(yīng)答的部分過程,甲、乙、丙、丁表示不同細(xì)胞,1、2、3、4、5、6表示免疫過程。下列說法錯誤的是( )
A. 圖中甲細(xì)胞為T細(xì)胞,丁細(xì)胞為記憶細(xì)胞
B. 丙細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
C. 經(jīng)6過程后,丙細(xì)胞產(chǎn)生的抗體多、速度快
D. 當(dāng)人體感染HIV后,圖中所表示的免疫過程會全部消失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞壁的主要功能是 ( )
A.對物質(zhì)出入細(xì)胞起控制作用B.支持和保護(hù)細(xì)胞
C.識別異已組織細(xì)胞D.限制幼小細(xì)胞的生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙、丙三種生物的種群密度隨時間的變化關(guān)系,已知甲和丙之間沒有能量傳遞,則甲和乙、乙和丙的種間關(guān)系分別是( )
A. 競爭、競爭 B. 捕食、寄生
C. 寄生、競爭 D. 捕食、互利共生
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