分析 讀圖可知,圖1的左半圖為動(dòng)物細(xì)胞,右半圖為植物細(xì)胞.高等植物細(xì)胞中中特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)為中心體.
圖2為線粒體,圖3為葉綠體,圖4為細(xì)胞核,其中14為染色質(zhì),15為核仁.
解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體3,高等植物細(xì)胞沒有中心體13.色素存在于葉綠體和液泡中,葉綠體中的色素不溶于水,只能溶于有機(jī)溶劑,液泡中的色素溶于水.結(jié)構(gòu)15為核仁,核仁與核糖體(5或12)的形成有關(guān).
(2)圖4為細(xì)胞核,6、11分別表示線粒體、葉綠體,它們均具有雙層膜結(jié)構(gòu).圖2中內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,并且具有雙層膜,表示線粒體,圖3中有基粒和雙層膜,表示葉綠體.圖3所示結(jié)構(gòu)(葉綠體)產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣可在線粒體中通過有氧呼吸過程被利用,氧氣是從葉綠體產(chǎn)生擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中的線粒體被利用,至少需要穿過2層葉綠體膜、2層細(xì)胞膜和2層線粒體膜共6層生物膜,磷脂分子層為12層(每層生物膜含有2層磷脂分子層).
(3)DNA主要分布在細(xì)胞核中的染色體上,染色體的成分主要是DNA和蛋白質(zhì),而線粒體和葉綠體中沒有染色體.
故答案為:
(1)3 13 8 5或12(5、12均可)
(2)都由雙層膜包被 線粒體 葉綠體 14(或12)
(3)細(xì)胞核的DNA(圖4結(jié)構(gòu)中的DNA)
點(diǎn)評 本題屬于基礎(chǔ)題,考查了動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別、結(jié)構(gòu)和功能,只要考生熟悉細(xì)胞及細(xì)胞器的種類、結(jié)構(gòu)和功能,以及光合作用各階段發(fā)生的場所,并且具有一定的識(shí)圖能力就能做出正確解答.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素 | B. | 促甲狀腺激素 | C. | 促性腺激素 | D. | 腎上腺素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td> | |
B. | 哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 | |
C. | ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) | |
D. | 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是生命系統(tǒng)中最小的結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | 具有生命特征的生命系統(tǒng)最小的結(jié)構(gòu)層次能進(jìn)行新陳代謝 | |
C. | 比生命系統(tǒng)最小的結(jié)構(gòu)層次稍大的層次是個(gè)體 | |
D. | 單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌、噬菌體等生物沒有線粒體,只能進(jìn)行厭氧呼吸 | |
B. | 巨噬細(xì)胞攝取和處理抗原過程中要依賴膜的選擇透過性 | |
C. | 膜的基本支架脂雙層,兩層并不是完全相同的 | |
D. | 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助甘油跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 圖中有兩個(gè)中心體 | ||
C. | 該細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞 | D. | 大分子不可以出入6結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體缺失有利于隱性基因表達(dá),可提高個(gè)體的生存能力 | |
B. | 單倍體植株比正常植株弱小,但植株細(xì)胞中可存在同源染色體 | |
C. | 通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育,培育出作物新類型 | |
D. | 誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株,該菌株的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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