精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡)。請分析回答下列問題.

(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配,F(xiàn)l的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為_____;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色長尾鼠占_____,純合灰色短尾鼠個體比例為_____

(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色,其生化反應原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達)。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內積累過多而導致50%的個體死亡。分析可知:

①細胞內基因的表達包括__________兩個過程,黃色鼠的基因型有_____種;

②兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為_______________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代中黃色個體所占比例為_____。

③丙種鼠的一個自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,是由一對等位基因控制。若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系,采取的方法最好是_______。若已知褐色是顯性,要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上,則應該選擇的雜交組合是_______________

【答案】YyDd1/30轉錄翻譯3AaBB×AaBb1/7讓褐色鼠和黑色鼠分開圈養(yǎng),看誰能發(fā)生性狀分離♀黑色×♂褐色

【解析】

根據題干信息分析,甲種鼠種群中,兩只黃色短尾鼠經多次交配,子一代出現(xiàn)了灰色和長尾,說明黃色對灰色為顯性性狀,短尾對長尾為顯性性狀,子一代黃色:灰色=2:1,短尾:長尾=2:1,說明黃色顯性純合致死,短尾顯性純合致死,且親本基因型都是YyDd。乙種鼠種群中,根據題干信息和圖形分析,青色的基因型為A_B_,灰色的基因型為A_bb,黃色的基因型為aa__,其中純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內積累過多而導致50%的個體死亡。

(1)根據以上分析已知,黃色顯性純合致死,短尾顯性純合致死,因此自然種群中取的黃色短尾鼠基因型都是YyDd;F1代中的灰色短尾鼠的基因型為yyDd,這些灰色短尾雌雄鼠自由交配,產生的F2代基因型及其比例為yyDd:yydd=2:1,其中灰色長尾鼠占1/3。

(2)①基因的表達包括轉錄和翻譯兩個過程;根據以上分析已知,黃色鼠的基因型為aa__,共有3種基因型。

②根據以上分析已知,青色的基因型為A_B_,灰色的基因型為A_bb,黃色鼠的基因型為aa__。已知兩只兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,說明兩個親本都含有a基因,不都含有b基因,又因為黃色與青色的比例為1:6,其中黃色有一半致死,相當于一對雜合子自交實驗,因此親本青色鼠的基因組合可以為AaBB×AaBB或AaBB×AaBb,其中后者兩個親本的基因型不同。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代中A_B_:A_bb:aa__=9:3:4,其中黃色aa__一半致死,因此黃色個體所占比例為2÷(9+3+2)=1/7。

③根據題意分析,丙種鼠的體色受一對等位基因控制,可以通過讓褐色鼠和黑色鼠分開圈養(yǎng),看誰能發(fā)生性狀分離來確定顯隱性關系,能夠發(fā)生性狀分離的一定是顯性性狀;若已知褐色是顯性,可以通過黑色雌鼠(隱性性狀)與褐色雄鼠(顯性性狀)雜交來確定相關基因在X染色體上還是常染色體上。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內神經細胞與肝細胞的形態(tài),結構和功能不同的根本原因是( )

A. 核內DNA堿基排列順序不同 B. 核糖體不同

C. 轉運RNA不同 D. 信使RNA不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種二糖的組成示意圖,相關敘述不正確的是( )

A.圖中M、N指代的物質分別是葡萄糖、果糖

B.圖中M代表的物質也是纖維素和糖原的基本組成單位

C.因葡萄糖和果糖都是還原糖,故麥芽糖和蔗糖也是還原糖

D.葡萄糖存在于動物、植物細胞中、果糖只存在于植物細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中大約占體液總量1/3的是

A.組織液B.血漿C.細胞外液D.細胞內液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn),有3個基因在所有細胞凋亡中都起作用,它們是基因ced-3、ced-4、ced-9,三者的功能及關系如圖所示(“+”表示促進,“-”表示抑制)。據圖分析下列相關敘述,錯誤的是

A. 基因ced-9與抑癌基因的功能相同

B. 基因ced-3、基因ced-4中的一個基因突變失活,細胞凋亡可能受到影響

C. 基因ced-9對基因ced-3、基因ced-4起調控作用

D. 基因ced-9突變喪失功能時,會引起細胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列廣告用語在科學性上沒有錯誤的是()
A.沒有水就沒有生命
B.這種口服液含有豐富的N,P,Zn等微量元素
C.這種飲料中不含任何化學物質
D.這種純凈水絕對干凈,不含任何離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的水和無機鹽代謝平衡中,發(fā)揮主要作用的器官是

皮膚 肺 腎臟 大腸 下丘腦

A.①③B.②③C.①④D.③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于糖類作用的敘述錯誤的是()
A.核酸的組成成分中有單糖
B.葡萄糖是細胞內最重要的能源物質
C.淀粉和糖元是人體內的貯能物質
D.纖維素是植物細胞壁的主要成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列有關光合作用的敘述中,不正確的是(

A.水的分解發(fā)生在葉綠體囊狀結構的薄膜上

B.光反應和暗反應中都有許多酶參與

C.溫度降到0℃,仍有植物能進行光合作用

D.NADP+在暗反應中起還原作用,并將能量轉移到糖類分子中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案