【題目】研究發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒(COVID-19)外有包膜,這層包膜主要來源于宿主細胞膜。包膜還含有病毒自身的糖蛋白,其中糖蛋白S可與人體細胞表面的受體蛋白ACE2結(jié)合,從而使病毒識別并侵入其宿主細胞。下列相關說法正確的是(

A.COVID-19侵入細胞的過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

B.相對于以DNA作遺傳物質(zhì)的病毒來說,COVID-19易發(fā)生變異

C.糖蛋白S與受體蛋白ACE2結(jié)合過程體現(xiàn)了細胞膜可以進行細胞間的信息交流

D.高溫使COVID19的蛋白質(zhì)變性,變性后的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑不能發(fā)生紫色反應

【答案】B

【解析】

生物病毒是一類個體微小,結(jié)構(gòu)簡單,只含單一核酸(DNARNA),必須在活細胞內(nèi)奇生并以復制方式增殖的非細胞型微生物。

A、COVID-19侵入細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性,A錯誤;

B、COVID-19的遺傳物質(zhì)是單鏈的RNA,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性不如雙鏈DNA,易發(fā)生變異,B正確;

C、糖蛋白S是位于病毒表面的糖蛋白,細胞間的信息交流是指發(fā)出信息和接收信息的都是細胞,而病毒無細胞結(jié)構(gòu),C錯誤;

D、蛋白質(zhì)變性后,肽鍵并未破壞,與雙縮脲試劑仍能發(fā)生紫色反應,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】亨廷頓舞蹈癥(HD)患者是由于編碼亨廷頓蛋白的基因(H基因)序列中的三個核苷酸(CAG)發(fā)生多次重復所致。

1)某HD家系圖(圖1)及每個個體CAG重復序列擴增后,電泳結(jié)果如圖2。

①據(jù)圖推測,當個體的所有H基因中CAG重復次數(shù)__________25次時才可能不患病。與Ⅰ-1比較,Ⅱ-1并未患病,推測該病會伴隨__________呈漸進性發(fā)病。

②與Ⅰ-1比較,Ⅱ-1、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5H基因中CAG重復次數(shù)均有增加,這表明患者Ⅰ-1__________過程中異常H基因的重復次數(shù)會增加。

2)由于缺乏合適的動物模型用于藥物篩選,HD患者目前尚無有效的治療方法。我國科學家利用基因編輯技術(shù)和體細胞核移植技術(shù)成功培育出世界首例含人類突變H基因的模型豬,操作過程如圖3。

①從可遺傳變異類型來看,模型豬發(fā)生的變異是__________。

②篩選含有目的基因的體細胞,將細胞核移植到去核卵母細胞中,構(gòu)建重組細胞,再將重組細胞發(fā)育來的早期胚胎移植到代孕母豬體內(nèi),獲得子代F0,此過程體現(xiàn)出動物細胞核具有__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學家研究高溫脅迫對藍莓光合作用的影響實驗結(jié)果如圖所示,其中高溫脅迫是指將藍莓植株置于40℃、其他條件適宜環(huán)境下培養(yǎng);恢復是指將高溫脅迫12天的藍莓植株轉(zhuǎn)移到25℃、其他條件適宜環(huán)境下恢復3天。

1)應選取多株______________的藍莓植株進行實驗處理,選取多株藍莓進行實驗的目的是______________。圖1實驗結(jié)果可以看出高溫脅迫對凈光合速率的影響是______________。

2)高溫對光合作用的影響包括氣孔限制因素(CO2供應不足影響光合作用)和非氣孔限制因素(非CO2因素限制光合作用)。由圖2、圖3結(jié)果分析,隨高溫脅迫時間延長,9-12天高溫對光合作用的影響主要是______________(填氣孔限制因素非氣孔限制因素),判斷依據(jù)是______________

3qP是一個反映植物的光反應系統(tǒng)將光能轉(zhuǎn)化為化學能的能力指標。據(jù)圖4分析,高溫脅迫9-12天,光合速率較低的原因是光反應有關酶活性下降,生成的______________不足限制了暗反應。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同濃度的2,4-D溶液對綠豆發(fā)芽的影響,某實驗小組用等量的蒸餾水、0.4mg·L-1、0.7mg·L-1、1mg·L-11.3mg·L-1、1.6mg·L-12,4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h,再在相同且適宜條件下培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如下圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果分析,分析錯誤的是(


A.0.7mg·L-12,4-D溶液促進芽的生長、抑制根的生長

B.2,4-D溶液既能促進芽的生長,也能抑制芽的生長

C.培養(yǎng)無根豆芽的2,4-D溶液最適濃度是1mg·L-1左右

D.2,4-D溶液對根的生長作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體移植器官短缺是一個世界性難題。目前科學家正試圖利用基因工程方法對哺乳動物器官進行改造,已培育出沒有免疫排斥反應的轉(zhuǎn)基因克隆器官,其操作過程如圖:

1)過程一:獲取供體組織塊并剪碎后,需用_______處理,使組織細胞分散。

2)過程二中需要用Cas9a-Gal抗原基因從供體DNA中敲除,則Cas9_____酶?蓪⒑a-Gal抗原基因的DNA片段用放射性同位素標記作為探針,使探針與②細胞的DNA雜交,若_______,則表明該基因已成功敲除。

3)過程三:將人類基因?qū)胧荏w細胞常用_______技術(shù),在工具酶______的作用下將該基因與②細胞的DNA進行定點整合。檢測人類基因是否成功表達,可用_______技術(shù)。

4)過程五:通常需要將早期胚胎培養(yǎng)至_______階段才可進行胚胎移植。進行核移植后的重組細胞可以發(fā)育成基因修飾克隆供體是因為_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

1)完成圖1中的實驗流程_________

2)沖洗的主要目的是__________,沖洗應特別注意不能_________________,以防止菌種的流失。

3)圖2裝置中的充氣口在_______________時關閉,在_____________時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①~④的細胞是某細胞進行有絲分裂時的相關圖像,下列分析正確的是(

A.細胞①處于分裂前期,正在進行染色體復制

B.細胞內(nèi)的染色體數(shù)最多有16條,最少有4

C.細胞分裂的先后順序為③→①→②→④

D.細胞③逐漸形成核膜,細胞④不含染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019年底,中國科學家在《Science》上發(fā)表了題為《非洲豬瘟病毒結(jié)構(gòu)及裝配機制》的學術(shù)論文。該研究首次解析了非洲豬瘟病毒全顆粒的三維結(jié)構(gòu),闡明了非洲豬瘟病毒獨有的5層(外膜、衣殼、雙層內(nèi)膜、核心殼層和基因組)結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)該病毒顆粒包含3萬余個蛋白亞基,用病毒表面多種特殊蛋白制成復合物作為疫苗可預防該病毒的感染。圖示為HIV(動物病毒)進入細胞的示意圖,下列說法正確的是( )

A.接種疫苗會使相應B細胞的細胞周期延長

B.非洲豬瘟病毒可能會引起機體產(chǎn)生多種抗體

C.病毒侵入會引起機體發(fā)生非特異性免疫和特異性免疫

D.非洲豬瘟病毒和艾滋病毒侵染活細胞時,與噬菌體類似,蛋白質(zhì)不能進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種蝴蝶紫翅(P)對黃翅(p)是顯性,綠眼(G)對白眼(g)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上,生物小組同學用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如右圖所示。下列敘述正確的是(

A. 親本的基因型是PpGg×PPgg

B. F1中純合子占一半

C. F1紫翅白眼個體中,與親本基因型相同的個體占1/2

D. F1紫翅白眼自交(基因型相同的雌雄個體間交配),F(xiàn)2中純合子占2/3

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