A. | 8條 | B. | 16條 | C. | 32條 | D. | 64條 |
分析 1、有絲分裂過(guò)程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn) (體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.
2、有絲分裂的意義:親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,由于染色體上有遺傳物質(zhì),所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性.
解答 解:有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律為(體細(xì)胞染色體為2N):后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N).因此有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞和親代細(xì)胞含有相同的染色體數(shù)目.所以某動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)為32條,經(jīng)過(guò)有絲分裂后,子細(xì)胞的染色體數(shù)仍然是32條.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,明確有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞含有染色體數(shù)目與親代細(xì)胞相同,再選出正確的答案即可.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法不正確的是( )
A、胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)、體外受精等
B、試管牛的培育過(guò)程屬于克隆過(guò)程
C、提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接收胚胎的個(gè)體叫“受體”
D、胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體供體繁殖后代的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制豌豆籽粒飽滿與皺縮、甜與非甜的兩對(duì)基因在遺傳時(shí)都遵循分離定律 | |
B. | F1產(chǎn)生配對(duì)時(shí)所發(fā)生的變異類型屬于基因重組 | |
C. | F2中的籽粒飽滿甜豌豆自交后代中有$\frac{1}{4}$能穩(wěn)定遺傳 | |
D. | 要短時(shí)間內(nèi)獲得大量籽粒飽滿甜腕豆最好采用單倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | B. | 連接堿基A與T的是氫鍵 | ||
C. | 基本組成單位是核糖核苷酸 | D. | 由兩條同向平行的鏈組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形成受精卵過(guò)程的實(shí)質(zhì)是精核和卵核的融合 | |
B. | 受精卵在發(fā)育成幼體的過(guò)程中不存在同源染色體的配對(duì)現(xiàn)象 | |
C. | 父本和母本對(duì)受精卵(子代)的遺傳貢獻(xiàn)完全相同 | |
D. | 受精卵中的染色體數(shù)通常與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時(shí)應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等 | |
B. | 雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn),即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂) | |
C. | 兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果支持了融合遺傳 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了假說(shuō)演繹法,“演繹”過(guò)程指的是對(duì)測(cè)交過(guò)程的演繹 |
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