17.用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某些細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶。據(jù)此推知,在相關(guān)條件下,這些細(xì)胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是

A.C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

B.

C.C3H4O3(丙酮酸)+3H2O3CO2+10[H]+能量

D.CO2+H2O(CH2O)+O2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:


2.細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,以下分析錯誤的是

A.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

B.要及時為板結(jié)的土壤松土透氣,以保證根細(xì)胞的正常呼吸

C.皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清

D.慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸,使細(xì)胞獲得較多能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


32.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設(shè)計思路上的共同點是:

A.重組DNA片段,研究其表型效應(yīng)

B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng)

C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)

D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


5.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用

B.沒有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行無氧呼吸

C.沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

D.沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


12.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)

C.圖中b成分是纖維素和果膠

D.圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


22.巴斯德發(fā)現(xiàn),利用酵母菌釀酒時,如果發(fā)酵容器中存在O2,會導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止,這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場所是

A.酒精+O2→丙酮酸,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.丙酮酸+O2→CO2,線粒體基質(zhì)

C.[H]+O2→H2O,線粒體內(nèi)膜

D.H2O→O2+[H],類囊體薄膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


29.呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是

A.呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱

B.b點有氧呼吸強度大于a點

C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點

D.c點以后細(xì)胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


12.下圖是同一細(xì)胞分裂不同時期的圖像,據(jù)圖分析可作出的判斷是

A.圖①②③④表示一個完整的細(xì)胞周期

B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②

C.該種生物的葉肉細(xì)胞中一共含有12個DNA分子

D.圖③過程染色單體的數(shù)量為12條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


30.(8分)

三羥基異黃酮(簡稱GST)是從豆科植物根部分離得到的一種天然產(chǎn)物,它具有顯著的抗癌、抑菌、抗氧化等作用。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):GST可通過影響細(xì)胞凋亡基因(Bcl-2基因和Bax基因)的表達(dá)而誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡?蒲腥藛T為研究GST對鼻咽癌細(xì)胞的影響和作用機制,進(jìn)行了以下實驗。請完善實驗并回答相關(guān)問題:

(1)實驗步驟:

第一步:取5個相同的培養(yǎng)瓶,編號A、B、C、DE,分別加入等量的培養(yǎng)液。向A瓶接種正常細(xì)胞,B、C、DE瓶接種等量的鼻咽癌細(xì)胞。

第二步:向CD、E瓶中分別加入__________μmol/L

GST溶液。其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

第三步:培養(yǎng)一段時間后,______________________________,結(jié)果記錄于表1。

第四步:重復(fù)上述步驟,檢測、統(tǒng)計鼻咽癌細(xì)胞凋亡率,結(jié)果記錄于表2。

表1

Bcl-2基因表達(dá)率

Bax基因表達(dá)率

正常細(xì)胞

不表達(dá)

全部表達(dá)

鼻咽癌細(xì)胞

90%

19%

5μmol/L

GST干預(yù)組

75%

58%

10μmol/L)GST干預(yù)組

49%

67%

15

μmol/L)GST干預(yù)組

22%

85%

表2

鼻咽癌細(xì)胞凋亡率

5μmol/L

GST干預(yù)組

15.72%

10μmol/L)GST干預(yù)組

27.33%

15

μmol/L)GST干預(yù)組

35.48%

(2)分析實驗結(jié)果:

a.表1數(shù)據(jù)說明:從基因水平上看,GST誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡與Bcl-2基因和Bax基因的表達(dá)有關(guān)。當(dāng)Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)__________趨勢時,會誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡。

b.表2數(shù)據(jù)說明:__________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案