下列有關(guān)核酸的敘述中，不正確的是（ ）

A．核酸由C、H、O、N、P元素組成

B．核酸的基本組成單位是DNA和RNA

C．核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

D．DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表有關(guān)“DNA粗提取和鑒定”的相關(guān)操作中所選取的試劑，錯(cuò)誤的是

相關(guān)操作

選取的試劑

A

破碎雞血細(xì)胞

蒸餾水

B

溶解核內(nèi)DNA

2mol/LNaCl溶液

C

提取雜質(zhì)較少的DNA

冷卻的95%的酒精

D

DNA的鑒定

雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)細(xì)胞核中有20條染色體的細(xì)胞，在連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂之后，產(chǎn)生的子細(xì)胞中有染色體（ ）

A．10 B．40

C．20 D．60

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（24分）如圖是應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的一些方法。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，獲取目的基因常用的方法是_____________，①過程需要的工具酶有_____________和_____________，②過程常用的方法是_____________。

（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達(dá)載體中，人生長激素基因的首端必須含有_____________。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用____________和胚胎移植技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。為了使胚胎移植能成功，需要對(duì)代孕母牛進(jìn)行___________處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是_____________細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有_____________的特點(diǎn)。

（4）在抗蟲棉培育過程中，受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是_____________⑤過程采用的技術(shù)是_____________。若要檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉細(xì)胞的染色體上是否插入了目的基因，可采用_____________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設(shè)的措施（ ）

A．小流域綜合治理生態(tài)工程

B．城市環(huán)境生態(tài)工程

C．大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程

D．濕地生態(tài)恢復(fù)工程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物技術(shù)在戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)最可能用于生產(chǎn)生物武器的是（ ）

A．組織培養(yǎng) B．重組DNA

C．胚胎工程 D．細(xì)胞融合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG 單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG 單克隆抗體制備流程示意圖，正確的是（ ）

A．①過程促融劑常用滅活的病毒，也可用乙二醇

B．②過程中篩選出雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG 抗體

C．③過程中利用了DNA 分子雜交的原理

D．④過程中培養(yǎng)液中需要添加動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．萌發(fā)的小麥種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量顯著增高．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β-淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活．根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下與小麥種子中α-淀粉酶相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)材料】萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．
【主要試劑及儀器】1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟一：制備酶溶液．

步驟二：將酶液置于70℃水浴中15min下的環(huán)境中，取出后冷卻．
步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號(hào)，按如表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化．（注：+表示碘液變藍(lán)色，-表示碘液不變色）
試管編號(hào)123456
5%的可溶性淀粉溶液（mL）888888
恒溫水浴5min（℃）020406080100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液（mL）111111
恒溫水浴5min（℃）020406080100
溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）020406080100
加入碘液，振蕩后觀察顏色變化++++++-+++++
請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟二的具體操作是將酶液置于70℃水浴中15min下的環(huán)境中．
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是淀粉剩余量（試管中顏色變藍(lán)的情況），無關(guān)變量有可溶性淀粉溶液的用量，恒溫水浴的時(shí)間等．（至少答兩個(gè)）
（3）加入碘液，振蕩后觀察顏色變化，可知本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是60℃時(shí) 該酶的活性比其他實(shí)驗(yàn)溫度下高．
（4）本實(shí)驗(yàn)中能選用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果嗎？不能理由是利用斐林試劑檢測時(shí)需要水浴加熱，會(huì)改變該實(shí)驗(yàn)中的溫度，影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1，4個(gè)同樣的胚芽鞘的尖端，如下圖那樣插入云母片，A和B都置于整塊的瓊脂上，C和D都置于2塊分開的瓊脂塊上，把A放置在暗處，B、C、D沿箭頭方向照光，過一段時(shí)間后，定量測定擴(kuò)散到瓊脂塊上的生長素含量．

（1）如果把測得的a的生長素含量相對(duì)值定為100，則其它各值分別為（從供選答案中選擇序號(hào)填空）：bA；cB；eC．
A．約100        B．約50             C．大大高于50      D．大大低于50
（2）如圖2所示，在胚芽鞘的各部分插入云母片，沿箭頭方向照光，根據(jù)上述結(jié)果分別說明①-④胚芽鞘的生長情況：（①表示把胚芽鞘尖端用錫箔紙罩起來）
①直立生長 ②向光彎曲生長 ③直立生長 ④向右彎曲生長．

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同步練習(xí)冊答案