【題目】2015年11月19日,經(jīng)過(guò)全面的科學(xué)論證,美國(guó)食品與藥品監(jiān)督管理局(FDA)批準(zhǔn)了世界上第一種食用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物——AquAdvantage 轉(zhuǎn)基因大西洋鮭魚(yú),俗稱三文魚(yú)(過(guò)程如圖①②)。 這種轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)生長(zhǎng)速度約為普通三文魚(yú)的兩倍,可節(jié)省75%的飼料成本。如果將抗凍蛋白基因?qū)敕芽色@得抗凍番茄。
(1)①代表的過(guò)程是______________,②過(guò)程常以魚(yú)的_______為受體細(xì)胞。
(2)如圖所示,質(zhì)粒上有AluⅠ、SmaⅠ、PstⅠ、HindⅢ等四種限制酶切割位點(diǎn),ampr為抗氨芐青霉素基因;抗凍蛋白基因上有PstⅠ、SmaⅠ、AluⅠ等三種限制酶切割位點(diǎn)。在進(jìn)行③基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程中,為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)例中,應(yīng)該選用_______和_______兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割。
(3)構(gòu)建的基因表達(dá)載體中除了目的基因外,還必須有______,____終止子、復(fù)制原點(diǎn)等。
(4)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為__________。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí),常選擇愈傷組織為受體細(xì)胞的原因是_______,將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞最常采用的方法是________法。檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄的DNA是否插入了目的基因,常用_______技術(shù)。
【答案】目的基因的獲取 受精卵 Pst I Sam I 啟動(dòng)子 標(biāo)記基因 轉(zhuǎn)化 細(xì)胞的全能性高 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 DNA分子雜交技術(shù)
【解析】
本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確各選項(xiàng)。
分析題圖:圖示是將抗凍蛋白基因?qū)敕芽色@得抗凍番茄的過(guò)程,其中①表示獲取目的基因的過(guò)程,②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程,③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,④表示目的基因的檢測(cè)和表達(dá)。
(1)①代表目的基因的獲取過(guò)程;②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程,該過(guò)程常以魚(yú)的受精卵為受體細(xì)胞。
(2)如圖所示,質(zhì)粒上有AluⅠ、SmaⅠ、PstⅠ、HindⅢ等四種限制酶切割位點(diǎn),ampr為抗氨芐青霉素基因;抗凍蛋白基因上有PstⅠ、SmaⅠ、AluⅠ等三種限制酶切割位點(diǎn)。在進(jìn)行③基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程中,不能用AluⅠ切割,這樣會(huì)破壞目的基因;不能用PstI一種酶切割,這樣可能會(huì)導(dǎo)致酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接;不能用HindⅢ切割,因?yàn)楹心康幕虻?/span>DNA分子上沒(méi)有該酶的切割位點(diǎn)。因此,在此實(shí)例中,為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,應(yīng)該選用PstI和 SamI兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割。
(3)基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、標(biāo)記基因、終止子、復(fù)制原點(diǎn)等。
(4)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為轉(zhuǎn)化。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí),常選擇愈傷組織為受體細(xì)胞,原因是細(xì)胞的全能性高;將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄的DNA是否插入了目的基因,常用DNA分子雜交技術(shù)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體內(nèi)普遍存在著一類以甾類化合物為骨架的激素—一油菜素內(nèi)酯(BR),BR在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中有著重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在BR之前,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了五大類植物激素,如能促進(jìn)種子萌發(fā)的______(激素名稱)。
(2)用BR處理油菜幼莖節(jié)間,引起該部位顯著伸長(zhǎng)且細(xì)胞數(shù)目增多,節(jié)間膨大甚至開(kāi)裂,這說(shuō)明BR具有________________的功能。
(3)為研究BR在不同器官向性生長(zhǎng)中的作用,科研人員用野生型和BR合成缺陷突變體的油菜幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測(cè)定0—14 h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結(jié)果如右圖所示。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,主根和胚軸彎曲的方向____(填“相同”或“相反”)。施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在____h時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度,而B(niǎo)R合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組延遲,說(shuō)明_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV不會(huì)感染人體下列哪種細(xì)胞( )
A.腦細(xì)胞B.巨噬細(xì)胞C.輔助性T淋巴細(xì)胞D.成熟紅細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)A是______。
(2)物質(zhì)b是_____,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是_________。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有_____種。
(4)物質(zhì)d屬于________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
B.GTA 肯定不是密碼子
C.每種密碼子不一定都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D.tRNA 上只含有三個(gè)堿基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于下丘腦功能的是
A.能調(diào)節(jié)體溫B.能感受滲透壓變化
C.能產(chǎn)生渴覺(jué)D.能分泌抗利尿激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑,某人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(shí)(c),b為葉片和果實(shí)連接的莖;把處理好的植株放入一透明小室,并放到光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng);向小室充入一定量14CO2 ,密封小室,立即用儀器測(cè)定abc三處的放射性物質(zhì)含量并記錄;將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的能還原C3的物質(zhì)是_________。
(2)14C在光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑是__________________________________。
葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是:_______________________________;但呼吸速率和運(yùn)輸速率基本不變。
果實(shí)放射性含量達(dá)到的S2_______(“是”或“否”)能表示果實(shí)從b得到的有機(jī)物放射性總量,因?yàn)?/span>____________________________________________________。
(5)如果適當(dāng)提高溫度,圖中S1的值將_______(填“增大”或“縮小”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物在冬季來(lái)臨之前,隨著氣溫逐漸下降,體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的生理變化,抗寒力得到加強(qiáng),請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。
(1)植物的含水量下降原因:____________。
(2)結(jié)合水上升,自由水下降,利于抗寒的原因是:____________。
(3)呼吸減弱,利于抗寒的原因是____________消耗減小,利于____________積累,使____________濃度增加。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 由abcde組成了一個(gè)完整的反射弧
B. 若從③處剪斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
C. 圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D. 若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com