18．下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．碳是生命的核心元素，所以在活細(xì)胞中含量最多
B．分解脂肪比分解等量糖類(lèi)物質(zhì)需要消耗更多的氧氣
C．組成羽毛、肌肉、頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)稱(chēng)為結(jié)構(gòu)蛋白
D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過(guò)程中要脫去水分子

分析 1、大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C為最基本元素，因此碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架．
2、組成細(xì)胞的化合物主要有糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，其中多糖、蛋白質(zhì)和核酸分別是由葡萄糖、氨基酸和核苷酸脫水縮合形成的生物大分子．

解答 解：A、碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架，所以碳是生物體的核心元素，但活細(xì)胞中含量最多的元素是氧，A錯(cuò)誤；
B、同等質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)相比，脂肪中C、H比例比糖類(lèi)中高的多，因此分解脂肪比分解等量糖類(lèi)物質(zhì)，需要消耗更多的氧氣，B正確；
C、組成羽毛、肌肉、頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)稱(chēng)為結(jié)構(gòu)蛋白，C正確；
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)都是由相應(yīng)的單體脫水縮合形成的，因此它們的形成過(guò)程中都要脫去水分子，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類(lèi)、含量及作用；識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的種類(lèi)、含量及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某研究小組利用A植物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)A植物，測(cè)定凈光合速率和呼吸速率（總光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見(jiàn)甲圖．
實(shí)驗(yàn)二：乙圖表示全光照和不同程度遮光對(duì)A植物葉片中葉綠素含量的影響．

（1）甲圖中，d1、d2、d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)A植物細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP的量最多的是d2．
（2）甲圖中，d1、d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)A植物細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]的量d1大于d3（大于、等于、小于）．為什么？d1的總光合速率高于d3．
（3）實(shí)驗(yàn)二中需先用無(wú)水乙醇（填溶劑名稱(chēng)）提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量．用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a．據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力．
（4）實(shí)驗(yàn)二過(guò)程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量減少．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖，已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴(lài)氨酸變?yōu)楣劝彼�，該基因發(fā)生的突變是

A．①處插入減基對(duì)G-C B．②處堿基對(duì)A-T替換為G-C

C．③處缺失堿基對(duì)A-T D．④處堿基對(duì)G-C替換為A-T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個(gè)體體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組稱(chēng)為三倍體
B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
C．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制著絲點(diǎn)斷裂
D．在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．學(xué)�？蒲行〗M開(kāi)展細(xì)胞間隙中CO2濃度對(duì)農(nóng)作物光合作用影響的研究，結(jié)果如表，請(qǐng)回答：
CO2濃度（μmol•mol-1）葉綠素a（mg•g-1）葉綠素b（mg•g-1）氣孔導(dǎo)度（mmol CO2•m-2•s-1）CO2吸收速率（μmol CO2•m-2•s-1）
3502.090.71275.522.51
5502.320.87238.526.88
7502.400.91209.531.28
（備注：氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度）
（1）測(cè)定葉片光合速率時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量小于（小于、等于、大于）光合作用過(guò)程中CO2固定量，原因是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量是光合作用過(guò)程中CO2消耗量與呼吸作CO2用釋放量之差．
（2）由表可知，提高CO2濃度更有利于葉綠素b（“葉綠素a”或“葉綠素b”）的形成，推測(cè)葉綠體中數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒（類(lèi)囊體）．
（3）水分利用效率是指蒸騰消耗單位重量的水分所同化的CO2的量，據(jù)表分析，若農(nóng)作物栽培過(guò)密，則其水分利用效率會(huì)，造成該現(xiàn)象的原因有：①提高葉綠素含量，促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行；②導(dǎo)致蒸騰作用減弱，水分散失減少?gòu)亩鹫趄v速率的降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．控制酶①、酶②、酶③合成的基因A、B、C分別位于不同對(duì)的常染色體上，任意一對(duì)基因雜合都會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的酶活性減半，但可以維持代謝．檢查發(fā)現(xiàn)，4號(hào)的父母不患有半乳糖血癥．為查找病因，對(duì)1、2、4號(hào)做了3種酶的活性鑒定，與正常人體內(nèi)三種酶的活性比較如表．
平均活性μM轉(zhuǎn)換/h/g細(xì)胞（37℃）
酶①酶②酶③
正常人（AABBCC）0.14.80.32
4號(hào)0.09＜0.020.35
2號(hào)0.052.50.33
1號(hào)0.062.40.17
根據(jù)表中信息寫(xiě)出1號(hào)的基因型是AaBbCc．4號(hào)患半乳糖血癥的概率為$\frac{7}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)真核生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程不在膜上進(jìn)行
C．生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量
D．生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表：
基因型HHHhhh
公羊的表現(xiàn)型有角有角無(wú)角
母羊的表現(xiàn)型有角無(wú)角無(wú)角
現(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無(wú)角小羊，這頭小羊基因型是Hh．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為植物有絲分裂示意圖（體細(xì)胞染色體6條），其中說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序是C→A→E→B→D
B．圖中細(xì)胞內(nèi)有6條染色體的是A、C、D、E
C．開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是A，染色體開(kāi)始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是D
D．圖中細(xì)胞含有染色單體的是A、B、C、E

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