【題目】如圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過程示意圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
B.上清液中放射性較強(qiáng)
C.攪拌不充分，沉淀物中可能含有放射性
D.上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

【答案】A
【解析】解：A、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而不是DNA（DNA中不含S元素），A錯(cuò)誤；
B、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼留在外面，經(jīng)攪拌后與細(xì)菌分開，離心后分別在上清液中，所以上清液a中放射性較強(qiáng)，B正確；
C、實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是將蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開，若該過程攪拌不充分，則會(huì)導(dǎo)致部分蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌上，并隨細(xì)菌離心到沉淀物中，使沉淀物中含較高的放射性，若攪拌充分，則沉淀物中的放射性較低，C正確；
D、上述實(shí)驗(yàn)只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了噬菌體侵染細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握實(shí)驗(yàn)結(jié)論：子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ）
A.興奮
B.沖動(dòng)
C.反射
D.反射弧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)激素調(diào)控的描述中，正確的是（ ）
A.激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的
B.激素調(diào)控的啟動(dòng)較快，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
C.人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的
D.激素調(diào)控迅速而精確，反應(yīng)時(shí)間短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是（ ）

A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4 或 2、3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷脂是所有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)必不可少的成分．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關(guān)敘述正確的是

A. 影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

B. 刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體

C. 刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層

D. 靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.此細(xì)胞發(fā)生了基因重組
D.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體缺乏某種維生素時(shí)，胡蘿卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)化形成，這種維生素是（ ）

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球是人類賴以生存的唯一家園．在對(duì)待地球家園的問題上，科學(xué)的態(tài)度是（ ）

A．自然資源取之不盡，用之不竭

B．人類不能開發(fā)和利用自然資源，只能保護(hù)自然資源

C．先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理環(huán)境

D．正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展的道路

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案