下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用
光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。請據(jù)圖回答:
(1)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合,其原因是 。
(2)若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素,需要使用的化學(xué)藥品是 。
(3)植物進(jìn)行光合作用時,下列哪些物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致?
A.O2的釋放量 B.C3的總量 C.C5的總量 D.有機(jī)物的生成量
(4)在大田生產(chǎn)中,若要合理利用光能,直接有效的措施有 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯誤的是( )
A.圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光 |
B.總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收 |
C.圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用 |
D.總吸收光譜與光合作用光譜基本一致,說明葉綠體色素吸收光能都能參加光合作用 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省東陽市南馬高級中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
I.自然界中,與花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強(qiáng)烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。下面甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖表示光合作用的____________________過程,此過程中三碳化合物被_______還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是___________________,發(fā)生的場所是______________。
(2)乙圖中d曲線表示_______________(選填“玉米”或“花生”) 光合作用強(qiáng)度的曲線。17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因是________________________________________。
II.下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。請據(jù)圖回答:
(3)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合,其原因是______________________。
(4}植物進(jìn)行光合作用時,下列物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致的是_________。(填選項(xiàng)字母)
A.O2的釋放量 | B.C3的總量 | C.C5的總量 | D.有機(jī)物的生成量 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東陽東廣雅中學(xué)高三上期第六次周測理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分) I.自然界中,與花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強(qiáng)烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。下面甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖表示光合作用的____________________過程,此過程中三碳化合物被_______還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是___________________,發(fā)生的場所是______________。
(2)乙圖中d曲線表示_______________(選填“玉米”或“花生”) 光合作用強(qiáng)度的曲線。17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因是________________________________________。
II.下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。請據(jù)圖回答:
(3)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合,其原因是___________________________。
(4)植物進(jìn)行光合作用時,下列物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致的是_________。(雙選)
A.O2的釋放量 B. C3的總量 C. C5的總量 D.有機(jī)物的生成量
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗(yàn)收生物試卷(3)(解析版) 題型:選擇題
下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯誤的是?( )
A.圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B.總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收
C.圖示表明只有葉綠素 a 吸收的光能才能用于光合作用
D.總吸收光譜與光合作用光譜基本一致,說明葉綠體色素吸收光能都能參加光合作用
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。下列相關(guān)說法不正確的是
A. 02的產(chǎn)生量變化趨勢與作用光譜一致
B. 參與光合作用的色素不只是葉綠素a
C. 胡蘿卜素的吸收光譜與葉綠素a的吸收光譜變化趨勢完全相同
D. 溫室選擇無色玻璃較紅色玻璃效果好
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