7．下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是（　　）
A．細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B．“三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數(shù)量特征的描述
C．“溱湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結(jié)構(gòu)層次
D．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進行的循環(huán)運動

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

解答 解：A、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，A正確；
B、三倍體是由細胞中含有三個染色體組的生物個體，所以“三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數(shù)量特征的描述，B正確；
C、種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群．群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落．“溱湖中所有魚”不是同一種魚，不屬于生命系統(tǒng)研究的一個結(jié)構(gòu)層次，C錯誤；
D、物質(zhì)循環(huán)具有全球性，物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的生物圈內(nèi)所進行的循環(huán)運動，D正確．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，考查考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確各個層次的概念的含義，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．選取某植物幼苗進行了無土栽培實驗，如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題：
（1）A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體．研究者用含18O2的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳．
（2）圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍．
（3）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續(xù)供氧．一段時間后，測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是根系呼吸速率下降，影響根對無機鹽的吸收，使光合作用固定的有機物減少．
（4）為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量．實驗結(jié)果統(tǒng)計如表：
編號12345678
溫度（℃）1010202030304040
光照強度（lx）10000100001000010000
12小時后CO2變化量（g）-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
（注：“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加；“一”表示環(huán)境中二氧化碳減少）
①用編號為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合的目的是探究溫度對植物呼吸作用速率的影響．由表可知，植物呼吸作用和光合作用最強的分別是第6、5編號組實驗．
②在編號為1的裝置中，葉肉細胞葉綠體中ATP的移動方向是基粒（類囊體薄膜）→（葉綠體）基質(zhì)．
③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體，將其葉片進行了紅光照射光吸收測定，與正常葉片相比，實驗結(jié)果是光吸收差異（“不”或“非�！保╋@著．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體的P53 基因是一種遏制細胞癌化的基因，幾乎所有的癌細胞中都有P53基因異常的現(xiàn)象．圍繞P53基因人們提出的關(guān)于癌癥的治療方案及相關(guān)分析，你認為最不合理的是（　�。�
A．通過基因工程的方法將正常的P53基因轉(zhuǎn)入到癌細胞中，可能會促進癌細胞正常分化
B．細胞的DNA受損時，可能會激活P53基因而抑制細胞癌化
C．正常的P53基因相對于異常基因可能是顯性基因
D．轉(zhuǎn)入P53基因后，癌細胞可能會發(fā)生染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在人體內(nèi)，不是因為缺乏激素而引起的一組疾病是（　�。�
A．呆小癥B．糖尿病C．血友病D．侏儒癥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請閱讀下列材料，并回答問題：
把菠菜葉放進適當?shù)娜芤褐羞M行研磨，將研磨液用紗布過濾后，得到一種綠色的液體．然后進行適當強度的離心分離，得到沉淀（沉淀A）．將此沉淀用電子顯微鏡觀察時，可發(fā)現(xiàn)細胞核和一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織（甲）．將其上清液的綠色部分進行較強的離心分離時，綠色部分幾乎全部沉淀（沉淀B）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的橢球形的細胞器（乙）．又把幾乎透明的上清液，用更強的離心力進行分離時，可得沉淀（沉淀C）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀，內(nèi)外有兩層膜且膜向內(nèi)折疊的細胞器（丙）．
上述材料中，括號中甲～丙所表示的細胞結(jié)構(gòu)名稱分別是：甲細胞壁，乙葉綠體，丙線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下圖是小腸絨毛的縱、橫切面示意圖，其中，結(jié)構(gòu)X壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是（　　）
A．組織液、淋巴B．組織液、血漿C．血漿、淋巴D．組織液、組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示某生物（甲）細胞處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化，以及細胞周期各階段的時長，請回答下列問題：

（1）b表示分裂間期中的S 期，其主要進行的活動是DNA的復制．
（2）核糖體功能較活躍的時期是a、c，這表明在該時期進行了大量的蛋白質(zhì) 的合成．著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在d期（用圖中字母表示），分開的兩條染色體被紡錘絲（體）牽引著移向細胞的兩極．
（3）若用放射性同位素的胸苷（DNA復制的原料之一）短期培養(yǎng)上述細胞后，所有處于b期的細胞都會被標記．洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測．預計最快約2.2h后會檢測到被標記的分裂期細胞．
（4）另有某種生物（乙）的細胞周期時長為24h，分裂期時長為1.9h．若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用甲（甲或乙）細胞更合適．
（5）與高等植物細胞作比較，高等動物細胞有絲分裂所特有的表現(xiàn)有：間期中心體倍增；前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體；末期細胞膜從細胞中部向內(nèi)凹陷，最終縊裂成兩部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物葉面積指數(shù)與細胞呼吸、總光合作用量、干物質(zhì)積累量有密切關(guān)系（如表數(shù)據(jù)所示）．所謂葉面積指數(shù)，是指單位地表面積上植物葉片的面積數(shù)量．請據(jù)表判斷以下說法正確的是（　　）
葉面積指數(shù)（cm2/cm2）12345678
總光合作用量（%）1235587685929393
呼吸量（%）825304550689397
A．隨著葉面積指數(shù)的增加，干物質(zhì)積累量增加
B．當葉面積指數(shù)大于6時，總光合作用量幾乎不再增加，限制其增加的因素是溫度
C．表中所示的8個葉面積指數(shù)中，當葉面積指數(shù)為5時，植物的干物質(zhì)積累量最大
D．從能量流動的角度看，植物的干物質(zhì)積累量一定大于 0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放能量與耗氧量如表：
營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放
能量（kJ/g）		體內(nèi)氧化釋放
能量（kJ/g）		耗氧量
（dL/g）
糖17170.83
蛋白質(zhì)23.5180.95
脂肪39.839.82.03
據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是（　�。�
A．同質(zhì)量時，脂肪貯存能量最多
B．糖是生命活動的主要能源物質(zhì)
C．耗氧量的多少可能與它們含有的元素比例不同有關(guān)
D．體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因為分解產(chǎn)物不完全相同

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