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9.選用甲、乙兩種植物進行光合作用的探究實驗,測定兩種植物在不同條件下單位時間內的O2釋放量(mL),結果如表.下列說法正確的是(  )
CO2濃度燈泡的功率(單位:W)
205075100200300
0.1%甲植物3.416.028.240.556.556.5
乙植物2.69.119.255.775.6102.6
0.03%甲植物2.311.219.827.627.527.6
乙植物1.88.418.954.275.2101.8
A.在陽光不充足的地區(qū),甲植物與乙植物相比,光照強度最可能限制甲植物的正常生長
B.在100W、CO2濃度為0.03%條件下,提高光照強度能提高甲植物的光合作用強度
C.光照強度由300W逐漸增至400W,甲植物CO2吸收量可能保持相對穩(wěn)定
D.光照強度由300W逐漸增至400W,乙植物O2釋放量保持相對穩(wěn)定

分析 根據題意和圖表分析可知:表中表示選用甲、乙兩種植物進行光合作用的探究實驗結果,燈泡的功率代表光照強度,單位時間內O2釋放量代表凈光合作用速率.

解答 解:A、由表中數據可知,乙植物的光飽和點大于甲植物,因此在陽光不充足的地區(qū),甲植物與乙植物相比,光照強度最可能限制乙植物的正常生長,A錯誤;
B、在100W、CO2濃度為0.03%條件下,甲植物已達光飽和點,所以提高光照強度不能提高甲植物的光合作用強度,但可適當提高二氧化碳濃度,B錯誤;
C、由于光照強度在300W時,甲植物已達光飽和點,所以光照強度由300W逐漸增至400W,甲植物CO2吸收量可能保持相對穩(wěn)定,C正確;
D、由于光照強度在300W時,不能確定乙植物是否達光飽和點,所以光照強度由300W逐漸增至400W,乙植物O2釋放量可能增多,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合圖表,考查影響光合速率的因素,要求考生識記光合作用過程,掌握影響光合速率的因素,明確表中燈泡功率和氧氣釋放量的含義,并能分析表中數據提取有效信息答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用,如果突然停止光照,短暫時間內葉綠體中三碳酸與五碳糖相對含量的變化是(  )
A.三碳酸增多,五碳糖減少B.三碳酸增多,五碳糖增多
C.三碳糖減少,五碳糖增多D.三碳酸減少,五碳酸減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為一個家族白化病的遺傳系譜圖,6號和7號為同卵雙生(由同一個受精卵發(fā)育成的兩個個體),8號和9號為異卵雙生(由兩個受精卵分別發(fā) 育成的個體),請據圖回答:

(1)人類白化病性狀由常(常/性)染色體上隱性(顯性/隱性)基因控制.
(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對遺傳因子,則3號、7號和11號個體的遺傳因子組成依次為Aa、Aa、aa.
(3)6號為純合子的概率是0,9號為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)7號和8號再生一個孩子有病的概率是$\frac{1}{4}$.
(5)如果6號和9號個體結婚,則他們生出有病孩子的概率為$\frac{1}{6}$,若他們所生的第一個孩子有病,則再生一個孩子也有病的概率是$\frac{1}{4}$,正常的概率是$\frac{3}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.植物甲自然結實率低,主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數花粉管不能伸長.為探究生長素對植物花粉管伸長的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到表結果:
生長素濃度(mg/L)01.02.03.04.05.06.07.0
花粉管平均長度(mm)0.53.65.56.45.23.10.40.2
據此下列分析不正確的是( 。
A.低濃度生長素促進花粉管的萌發(fā)
B.高濃度的生長素抑制花粉管的萌發(fā)
C.在該植物開花時用適宜濃度生長素溶液處理可提高結實率
D.生長素在促進花粉管的萌發(fā)時與赤霉素有協同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.隨著生活水平的提高和生活方式的改變,高血脂人群相對增多.脂質在血液中以脂蛋白的形式進行運送,并可與細胞膜上存在的特異性受體相結合,進入細胞內進行代謝(如圖所示).對該圖分析不合理的是( 。
A.圖中物質X很可能是具有識別功能的受體蛋白
B.與血漿脂蛋白結合后,物質X進入細胞內被水解
C.該過程的完成與生物膜的結構特點密切相關
D.該過程需要消耗ATP提供的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.已知果蠅灰身(A)對黑身(a)為顯性,有眼(B)對無眼
(b)為顯性,控制有眼、無眼的基因位于常染色體上.
(1)二倍體動物缺失一條染色體稱為單體.果蠅中的Ⅳ號染色體只缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代.現有一群正常染色體的有眼(純合子、雜合子混在一起)和無眼果蠅,選取一部分果蠅受精卵,經處理、培養(yǎng),篩選出了多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅.
①欲探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上,應設計的交配方案為:多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與正常染色體無眼果蠅交配或多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅相互交配.
②若無眼基因位于Ⅳ號染色體上,Ⅳ號染色體單體有眼果蠅減數分裂中偶然出現了一個BB型配子,最可能的原因是減數第二次分裂時染色體未分離.
(2)若無眼基因位于Ⅳ號染色體上,為了研究A、a與B、b的位置關系,選取一對表現型為灰身有眼的正常染色體的雄果蠅和黑身無眼的正常染色體的雌果蠅進行雜交試驗,F1代雌、雄果蠅中均出現四種表現型:灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼.
①如果F1代四種表現型比例為1:1:1:1,則基因A、a可能位于)①Ⅱ或Ⅲ染色體上;讓F1代中灰身有眼果蠅相互交配,在F2代的所有灰身果蠅中純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$.
②如果F1代四種表現型中,親本類型偏多,重組類型偏少,則F1代同時出現上述四種表現型的原因最可能是灰身有眼果蠅減數分裂時,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列藻類中屬于原核生物的是( 。
A.傘藻B.水綿C.小球藻D.顫藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調節(jié)的敘述錯誤的是( 。
A.植物的向光性和莖的背地性不能體現生長素的兩重性
B.內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性
C.穩(wěn)態(tài)是機體在神經系統(tǒng)調節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協調活動來共同維持的
D.反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調節(jié)機制,對于穩(wěn)態(tài)維持有重要意義

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人的精子中有23條染色體,則人的神經細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別有染色體

多少條 ( )

A. 46、23、23 B. 46、46、23 C. 0、46、0 D. 0、46、23

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