如圖是對噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說法錯誤的是( )
A.甲組中的生物細(xì)胞中都沒有細(xì)胞壁
B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體
D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三11月半月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的分析,不正確的是( )
A.低溫對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾屎退\(yùn)輸物質(zhì)種類都有很大影響
B.載體蛋白結(jié)構(gòu)異常對協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)挠绊戄^為顯著
C.受細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響最大的運(yùn)輸方式是被動運(yùn)輸
D.土壤通氣狀況對陸生植物根系的主動運(yùn)輸有很大影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的修改( )
A.進(jìn)化的基本單位是種群,而不是個體
B.基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
C.自然選擇是因?yàn)樯镞^度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的
D.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二(上)期中生物試卷(解析版) 題型:?????
下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是( )
A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條
D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,出現(xiàn)在該動物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是( )
A.適當(dāng)?shù)牡脱鹾偷蜏丨h(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C.光合作用中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸中化學(xué)能主要轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述中正確的是
①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間
③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點(diǎn)
A.①②③ B.①③④ C.①④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某DNA分子中的一條單鏈中(A+C)/(T+G)=m,則
A.它的互補(bǔ)鏈中的這個比值也是m
B.以它為模板轉(zhuǎn)錄出的信使RNA上(A+C)/(U+G)=1/m
C.該DNA分子中的(A+C)/(T+G)=m
D.當(dāng)m=1時,這條單鏈中的A=C=T=G
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,不正確的是
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 光合作用 | 染色質(zhì) |
A | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無 | 有 |
C | 兔成熟紅細(xì)胞 | 無 | 無 | 無 |
D | 蛙受精卵 | 無 | 無 | 有 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體的某種特異性免疫圖解,下列說法中正確的是
A.圖示中①~⑤細(xì)胞均能識別抗原
B.圖示過程最可能表示某抗原首次侵入機(jī)體時特異性免疫反應(yīng),物質(zhì)代表抗體
C.HIV主要攻擊細(xì)胞③,使人體喪失一切免疫功能,最終使人死亡
D.物質(zhì)與細(xì)胞④均在人體內(nèi)長期存在,保持對抗原的記憶性
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