A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
分析 1、DNA分子是由兩條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對(duì),且遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
2、DNA分子復(fù)制是以親代DNA為模板合成子代DNA的過程,規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復(fù)制提供了精確的模板,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行;DNA分子復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的過程.
解答 解:①含有m個(gè)腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)是2n×m-2n-1×m=2n-1×m個(gè),①正確;
②由于DNA分子兩條鏈上的堿基數(shù)量關(guān)系是G1=C2、C1=G2,因此雙鏈DNA分子中,G+C的比值與每一條鏈上的該比值相等,②正確;
③將大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后置于不含32P的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),第一次分裂形成的子細(xì)胞的染色體都含有32P,染色體上的DNA分子一條鏈含有放射性,一條鏈不含有放射性,進(jìn)行第二次分裂形成的子細(xì)胞的染色體的放射性情況無法確定,因?yàn)楹笃谥z點(diǎn)分裂后染色體移向兩極是隨機(jī)的,③錯(cuò)誤;
④DNA雙鏈被32P標(biāo)記后,在不含32P的環(huán)境中復(fù)制n次,子代DNA中有標(biāo)記的是2個(gè),占$\frac{2}{{2}^{n}}$,④錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,DNA分子復(fù)制的特點(diǎn),細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為變化,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過分析、比較等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程操作的核心步驟是獲取目的基因 | |
B. | 抗蟲棉的培育是基因工程與細(xì)胞工程的綜合應(yīng)用 | |
C. | 實(shí)現(xiàn)細(xì)胞工程的技術(shù)基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性 | |
D. | 基因工程不會(huì)造成生態(tài)和社會(huì)安全性問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ③至④所用的原理是基因突變 | B. | 由③到⑨可明顯縮短育種年限 | ||
C. | ⑤和⑦已經(jīng)不屬于同一個(gè)物種 | D. | ④和⑥是可直接用于生產(chǎn)的良種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) | |
B. | 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上 | |
C. | HIV病毒親子代之間遺傳物質(zhì)的傳遞通過①過程完成 | |
D. | 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白異常 | |
B. | 引起白化病的原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降 | |
C. | 圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體 | |
D. | 該圖反映了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•新疆校級(jí)期末)表示物種Ⅰ和物種Ⅱ是捕食者與被捕食者關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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