8.如圖表示培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程,其中字母代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體,數(shù)字代表過程、方法,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中過程l-7所涉及的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植(兩種即可). 
(2)通過l、2過程獲取分散的細(xì)胞時(shí),用到的酶是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶),培養(yǎng)的細(xì)胞在充滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制. 
(3)圖中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中應(yīng)將細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH.此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染,需要添加一定量的抗生素. 
(4)早期胚胎可通過[6]胚胎移植技術(shù)移入代孕母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,該技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的意義在于充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力. 
(5)通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因?yàn)樗写龠M(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì).此時(shí)的卵母細(xì)胞應(yīng)該培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期(細(xì)胞分裂方式及時(shí)期).f細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯.

分析 分析題圖:1是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),2是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理,3是取出細(xì)胞核,4是去掉卵母細(xì)胞的核,其細(xì)胞質(zhì)和體細(xì)胞核形成重組細(xì)胞即核移植,d,5是早期胚胎培養(yǎng),6是胚胎移植,7是從早期胚胎中獲取胚胎干細(xì)胞,

解答 解:(1)圖中過程l-7所涉及的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植等.
(2)通過l、2過程獲取分散的細(xì)胞時(shí),用到的酶是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶),培養(yǎng)的細(xì)胞在充滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制.
(3)圖中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中應(yīng)將細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH,此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染,需要添加一定量的抗生素.
(4)早期胚胎可通過胚胎移植技術(shù)移入代孕母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,該技術(shù)可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力.
(5)通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因?yàn)樗写龠M(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì),此時(shí)的卵母細(xì)胞應(yīng)該培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯.
故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植等
(2)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)接觸抑制
(3)維持培養(yǎng)液的PH     抗生素
(4)6    胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力    
(5)含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)      減數(shù)第二次分裂中期     體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯

點(diǎn)評(píng) 本題考查了培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因克隆羊的部分流程,意在考查考生對(duì)于基因工程,細(xì)胞工程的理解和掌握程度,考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和組織語言作答的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•濰坊一模)癌細(xì)胞是正常細(xì)胞分化機(jī)制失控而具有無限增殖能力的細(xì)胞.下列敘述正確的是( )

A.癌細(xì)胞的基因與正常分化細(xì)胞的基因有差異

B.細(xì)胞分化程度越高癌變的可能性越大

C.細(xì)胞分化機(jī)制失控是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.原癌基因的存在是癌變的主要原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.水稻的糯性、無籽西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆,這些變異的來源依次是(  )
A.環(huán)境改變、染色體變異、基因重組B.染色體變異、基因突變、基因重組
C.基因突變、環(huán)境改變、基因重組D.基因突變、染色體變異、基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是一定時(shí)間內(nèi)某地“環(huán)境容量”的變化,以下對(duì)此的理解錯(cuò)誤的是( 。
A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念
B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大
C.人口的過度增長會(huì)造成資源枯竭,環(huán)境容量降低
D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請(qǐng)根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問題:

(1)圖中①過程所用的試劑是秋水仙素,以①②方法培育無子西瓜A的育種原理是染色體變異.
(2)通過②途徑培育的西瓜沒有種子的原因是減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞.
(3)④過程中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養(yǎng).⑤過程常用秋水仙素處理幼苗.
(4)⑥過程所依據(jù)的原理是基因重組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.人生成激素(hGH)可以刺激身體生長,在臨床上有重要應(yīng)用,hGH來源十分有限,起初只能從人尸體的腦垂體中提取,遠(yuǎn)不能滿足臨床用藥要求.現(xiàn)代基因工程為該激素的生產(chǎn)帶來了生機(jī),下圖為通過體外大量培養(yǎng)微生物來大量產(chǎn)出人生長激素(hGH)的過程.據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①為逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化.
(2)過程②為基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要的工具為限制酶和DNA連接酶,該過程形成的結(jié)構(gòu)a中除圖中所示部分外至少還應(yīng)包括啟動(dòng)子和終止子.
(3)為提高過程③的轉(zhuǎn)化效率,需要用Ca2+處理大腸桿菌.該過程中所用的受體大腸桿菌中至少不應(yīng)含有抗生素B抗性基因,這樣在過程④初次篩選時(shí)可將培養(yǎng)基中加抗生素B,存活下來的大腸桿菌只有2種,以便進(jìn)行進(jìn)一步篩選.
(4)轉(zhuǎn)基因大腸桿菌培育成功的標(biāo)志是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)合成了人生長激素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是(  )
A.糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B.氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質(zhì),需要消耗的氧氣更少
C.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有
D.固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于高等動(dòng)植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A.用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞,不影響其進(jìn)入S期
B.G2期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍
C.用秋水仙素處理細(xì)胞群體,M期細(xì)胞的比例會(huì)減少
D.前期核膜開始解體,形成在有絲分裂的整個(gè)過程中幾乎都可看到的分散小泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C.在相同環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D.在相同環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案