A. | ①為前一神經元、②為后一神經元、A為神經遞質 | |
B. | ①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、A為促甲狀腺激素釋放激素 | |
C. | ①為胰島A細胞、②為肝臟細胞、A為胰高血糖素 | |
D. | ①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、A為甲狀腺激素 |
分析 圖示過程為細胞①通過釋放物質A作用于細胞②的膜受體上.
該圖可表示:
1、①傳出神經元與②效應器之間依靠突觸結構,因此傳出神經元可以通過A神經遞質作用于突觸后膜;
2、①下丘腦可以通過分泌A促甲狀腺激素釋放激素作用于②垂體等.
解答 解:A、若①為前一神經元,②為后一神經元,則A為神經遞質,A正確;
B、若①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞,則A為促甲狀腺激素,B錯誤;
C、若①為胰島A細胞、②為肝臟細胞,則A為胰高血糖激素,能促進肝糖原的分解,C正確;
D、甲狀腺激素的調節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié);如果該圖中①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞,則①分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對②下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素具有抑制作用,D正確.
故選:B.
點評 本題結合概念圖,考查神經沖動的產生及傳導、甲狀腺激素的分級調節(jié)過程,要求考生識記興奮在神經纖維上的傳導過程;識記甲狀腺激素的調節(jié)過程.結合圖形準確的解答各個選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用是自然界最基本的物質代謝和能量代謝 | |
B. | 光合作用的光反應和暗反應都在葉綠體內進行 | |
C. | 光合作用的暗反應中,五碳化合物可由三碳化合物經一系列反應形成 | |
D. | 光合作用能把無機物合成有機物,它就是植物的同化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
膜結構 名稱 | 蛋白質的 質量分數/% | 脂質的 質量分數/% | 糖類的 質量分數/% |
a | 49 | 43 | 7 |
b | 76 | 23 | 含量很少 |
c | 52 | 47 | 含量很少 |
d | 59 | 34 | 含量很少 |
A. | a的成分主要是脂質和蛋白質,功能越復雜,蛋白質的種類和數量越多 | |
B. | c最可能是線粒體內膜 | |
C. | 大部分糖類和蛋白質或脂質結合形成糖蛋白或者糖脂 | |
D. | a、b、c、d都屬于生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④表示三種不同的RNA分子,含有密碼子的是② | |
B. | ③在核仁中轉錄形成,原核細胞無核仁,不能形成③ | |
C. | 甲乙兩過程中,能進行堿基A和U配對的只有乙,乙中翻譯方向是從左往右 | |
D. | ①②③④都能通過核孔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曇花夜間開放 | B. | 向日葵的花盤隨太陽的移動而轉動 | ||
C. | 合歡樹的葉子夜間合攏,白天開放 | D. | 含羞草的葉子受到震動后葉片合攏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要微生物分別是酵母菌、醋酸桿菌 | |
B. | 排氣口能排出酒精發(fā)酵時產生的二氧化碳 | |
C. | 發(fā)酵瓶出料口可以用來取樣 | |
D. | 為得到較多的產物,葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌變細胞的遺傳物質發(fā)生改變 | |
B. | 衰老細胞的物質運輸功能增強 | |
C. | 細胞分化的實質是基因的選擇性表達 | |
D. | 細胞凋亡是受基因控制的 |
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