用電子顯微鏡觀察三種生物（用M、N、P表示）的細胞結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)其細胞結(jié)構(gòu)a～e具有下列特征：a、b、c均有雙層膜，其中a的膜上有小孔，而b、c沒有小孔；d與有絲分裂有關(guān)；e由囊泡結(jié)構(gòu)構(gòu)成．根據(jù)試樣M、N、P的細胞結(jié)構(gòu)比較表，判斷M、N、P分別是（注：“+”表示存在，“一”表示不存在）（ ）

細胞結(jié)構(gòu)

a

b

c

d

e

試樣M

﹣

﹣

﹣

﹣

﹣

試樣N

+

+

+

﹣

+

試樣P

+

+

﹣

+

+

A．菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝

B．大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉

C．大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝

D．鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆海南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。若P肽段功能缺失，則該蛋白

A．無法繼續(xù)合成

B．可以進入高爾基體

C．可以被加工成熟

D．無法被分泌到細胞外

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯誤的是

A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液

C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行

D．劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作葡萄醋時，必須控制的發(fā)酵條件是

A．溫度18~250C，適時通氣

B．溫度18~250C，隔絕空氣

C．溫度30~35℃，隔絕空氣

D．溫度30~350C，適時通氣

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于藍藻的敘述，錯誤的是

A．藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素

B．藍藻細胞能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物

C．藍藻細胞的葉綠體呈帶狀

D．藍藻的細胞中，沒有成形的細胞核

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是（ ）

A. a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B. a要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成

C. a、b過程均不屬于跨膜運輸

D. b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的主要方式

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，高等植物細胞都具有的是（ ）

A．葉綠體 B．中心體 C．細胞壁 D．大液泡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

什么措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

A．減少捕食者和寄生者數(shù)量

B．使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡

C．提高各營養(yǎng)級之間的復雜性

D．限制一個演替系列的演替過程

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)研究中所采取的方法的闡述，不正確的是（ ）

A. 研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法

B. 分離破碎細胞的細胞器時采用的是質(zhì)壁分離法

C. 制備細胞膜時是用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破

D. 研究細胞核的功能時通常采用去核、核移植等方法

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同步練習冊答案