【題目】父親患病，女兒也一定患病，那么該病的致病基因是

A. X染色體上的顯性基因 B. 常染色體上的隱性基因

C. 常染色體上的顯性基因 D. X染色體上的隱性基因

【答案】A

【解析】試題分析：父親能一定會(huì)將X基因傳給女兒，如果父親患病女兒一定患病說明該致病基因位于X染色體上，并且為顯性，故A正確。常染色體上的隱性基因，父親患病女兒不一定有病，故B錯(cuò)誤。常染色體上的顯性基因父親患病女兒不一定患病，有可能是兒子患病，故C錯(cuò)誤。X染色體上的隱性基因，父親會(huì)將X染色體傳遞給女兒，但女兒很有可能是攜帶者，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大約在70個(gè)表現(xiàn)型正常的人中有一個(gè)白化基因攜帶者。一個(gè)表現(xiàn)型正常、其雙親也正常，但有一個(gè)白化病弟弟的女人，與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配。問他們所生的孩子患白化病的概率是

A. 1/8 B. 1/9 C. 1/420 D. 1/560

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)小孢子母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)小孢子，由一個(gè)小孢子到形成兩個(gè)精子，其間經(jīng)過的分裂次數(shù)及分裂方式為（ ）

A．1、有絲分裂 B．2、有絲分裂

C．2、減數(shù)分裂 D．3、有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖I所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研究光照強(qiáng)度對(duì)某種水草的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時(shí)呈藍(lán)色，弱酸性時(shí)呈黃色）。圖II為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖III所示。請(qǐng)回答：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)經(jīng)過一段時(shí)間后，距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化，其余試管都有變化。這說明 。預(yù)期2號(hào)、5號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是

（2）圖II中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的有

（3）從圖II中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分較薄。圖II所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，這時(shí)氣孔部分關(guān)閉，推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于 狀態(tài)，較短時(shí)間內(nèi)，保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是

（4）據(jù)圖III分析，若X代表O2，在1 klx的光照條件下，該葉片在5h小時(shí)內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為 mL。影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是

（5）已知植物光合作用的最適溫度為25℃，以下影響圖III中B點(diǎn)向右移動(dòng)的因素有

A．植物缺鎂

B．溫度上升為25℃

C．溫度低于15℃

D．CO2濃度下降

E．CO2濃度提高

（6）若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的圖中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B．實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C．相同的時(shí)間內(nèi)，B、D瓶中產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間相同

D．D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再與E瓶連通

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是__________。

（2）寫出下列化合物的名稱：⑦_(dá)_____________；⑨____________。

（3）導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是___________________。

（4）小分子C和D的主要差別是前者含__________________，后者含_______________。

（5）寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為________________；F4為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP的正確描述是

A. ATP只能在線粒體中生成 B. ATP完全水解后的產(chǎn)物不再含有高能磷酸鍵

C. ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵 D. 細(xì)胞內(nèi)貯有大量ATP，以備生理活動(dòng)需

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】MS培養(yǎng)基與微生物的培養(yǎng)基相比，特有的成分是（ ）

A. 無機(jī)鹽 B. 蔗糖 C. 維生素 D. 激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調(diào)整到不同溫度，如圖所示。然后在每支試管中加入少許等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì)）：

（1）若A、C、E三支試管中分別加入適量的斐林試劑，沸水浴一段時(shí)間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是______；磚紅色較深的試管是______，顏色較深的原因是______；不變色的試管是______，不變色的原因是__________。

（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色都是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是__________。

（3）以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計(jì)思路）

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