16.未來(lái)臨床“治療性克隆”將是胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)造福人類(lèi)的一種非常重要的途徑.如圖所示為人類(lèi)“治療性克隆”的大體過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)人類(lèi)“治療性克隆”屬于生物工程的細(xì)胞工程技術(shù).
(2)科學(xué)家將患者的體細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中,而不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因是體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性,而卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以提供體細(xì)胞核表達(dá)全能性的環(huán)境.
(3)“治療性克隆”中相同的胚胎干細(xì)胞,“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是胰島細(xì)胞,有的是血細(xì)胞,有的是心肌細(xì)胞,究其本質(zhì)原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,該過(guò)程開(kāi)始發(fā)生囊胚期.
(4)按上述方法克隆器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題.
(5)我國(guó)禁止生殖性克隆人,但不反對(duì)“治療性克隆”.請(qǐng)談?wù)劄槭裁匆磳?duì)生殖性克隆人.(兩點(diǎn)即可)

分析 1、“治療性克隆”將使人胚胎干細(xì)胞(簡(jiǎn)稱ES細(xì)胞)造福于人類(lèi)的一種非常重要的途徑.治療性克隆是指把患者體細(xì)胞移植到去核卵母細(xì)胞中構(gòu)建形成重組胚胎,體外培養(yǎng)到一定時(shí)期分離出ES細(xì)胞,獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類(lèi)型細(xì)胞(如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞),用于治療.
2、治療性克隆的操作過(guò)程:首先取病人的體細(xì)胞核,移植到去核的成熟受體卵細(xì)胞中;在早期胚胎形成后,從中分離獲得ES細(xì)胞;對(duì)ES細(xì)胞進(jìn)行基因修飾和定向分化研究,將定向分化后的細(xì)胞移植給病人.

解答 解:(1)治療性克隆需應(yīng)用核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)手段,因而屬于細(xì)胞工程技術(shù).
(2)在目前技術(shù)條件下,動(dòng)物體細(xì)胞核在體細(xì)胞中還不能表達(dá)全能性,而卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以提供體細(xì)胞核表達(dá)全能性的環(huán)境.因而科學(xué)家將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中,而不是直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng).
(3)相同的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo),可分化為不同組織細(xì)胞,如胰島細(xì)胞、血細(xì)胞、心肌細(xì)胞等,其本質(zhì)原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.在胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞開(kāi)始分化發(fā)生于囊胚期.
(4)通過(guò)圖示方法形成的克隆器官,細(xì)胞核是患者提供的,無(wú)免疫排異反應(yīng),可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題.
(5)克隆人嚴(yán)重地違反人類(lèi)倫理道德;沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念.因此我國(guó)政府明確禁止生殖性克隆人.
故答案為:(1)細(xì)胞工程
(2)體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性,而卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以提供體細(xì)胞核表達(dá)全能性的環(huán)境
(3)選擇性表達(dá)  囊胚
(4)解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題
(5)嚴(yán)重地違反了人類(lèi)倫理道德;沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查治療性克隆的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記核移植技術(shù)及其應(yīng)用;識(shí)記胚胎干細(xì)胞的來(lái)源、特點(diǎn)及應(yīng)用等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),可培育高青蒿素含量的四倍體植株.假設(shè)野生型青蒿白青稈對(duì)紫紅稈為顯性,稀裂葉對(duì)分裂葉為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.野生型青蒿最多有9種基因型
B.四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代的體細(xì)胞染色體數(shù)為27
C.用野生型青蒿雜交,若F1中白青稈稀裂葉占$\frac{3}{8}$,則紫紅稈分裂葉占$\frac{1}{16}$
D.從野生型青蒿中提取青蒿素治療瘧疾,體現(xiàn)了生物的直接價(jià)值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不是體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是(  )
A.調(diào)節(jié)速度緩慢,作用時(shí)間長(zhǎng)B.通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖A是某細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA相對(duì)數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線,圖B是該細(xì)胞分裂的一個(gè)時(shí)期圖象,圖C是該細(xì)胞細(xì)胞周期圖象,請(qǐng)分析相關(guān)圖形并回答問(wèn)題:

(1)圖B是動(dòng)物細(xì)胞(填動(dòng)物或植物)有絲分裂的一個(gè)時(shí)期,對(duì)應(yīng)圖A中的CD 段.該時(shí)期的主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)排列在中央的赤道板上,染色體的形態(tài)、數(shù)目清晰.
(2)圖B中標(biāo)號(hào)2的染色體上有2 個(gè)DNA分子,圖B中有8 個(gè)姐妹染色單體.
(3)DNA的數(shù)目加倍發(fā)生在圖A中AB 段,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖A中DE段.
(4)有人稱惡性腫瘤為細(xì)胞周期病,治療惡性腫瘤的途徑之一,是用藥物抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期.如用藥物抑制紡錘體的形成,則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在前期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象.下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程,以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時(shí)的電位變化.下列敘述不正確的是( 。
A.突觸1中的神經(jīng)遞質(zhì)可以分布在組織液中
B.a→b段電位變化的原因是Na+內(nèi)流
C.B處膜電位無(wú)變化,不能確定Gly屬于抑制性遞質(zhì)
D.Gly與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致陰離子內(nèi)流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.隨著人類(lèi)基因組計(jì)劃的進(jìn)展和多種生物基因組測(cè)序工作的完成,人類(lèi)跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時(shí)代.對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行研究時(shí),首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì).下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取、分離流程圖”:
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 配制緩沖液血細(xì)胞懸液→樣品處理 洗洗、破碎、離心等→蛋白質(zhì)粗分離 透析→純化、純度鑒定 凝膠色譜法、電池等
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用生理鹽水反復(fù)沖洗、離心.向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢,可以破碎紅細(xì)胞,破碎細(xì)胞的原理是滲透(作用)原理.
(2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是除去小分子雜質(zhì),若要盡快達(dá)到理想的透析效果,可以增加緩沖液的量或及時(shí)更換緩沖液(寫(xiě)出一種方法).
(3)血紅蛋白的純化是通過(guò)凝膠色譜法法將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去,
(4)電泳利用了待分離樣品中各種分子的帶電性質(zhì)以及分子大小、形狀等的差異,而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離.
(5)一同學(xué)通過(guò)血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳,觀察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如圖所示.由圖可知攜帶者有2種血紅蛋白,從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是攜帶者具有一對(duì)等位基因,可以控制合成兩種不同的蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染。筐銞U菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀.對(duì)裝疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的宿主專一性,通過(guò)實(shí)驗(yàn)確診.
細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落.
細(xì)菌鑒定:實(shí)驗(yàn)流程如圖所示

(1)接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是細(xì)菌大量繁殖,對(duì)照組試管中應(yīng)加等量生理鹽水,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組低(填“高”或“低”),則可以明確疑似患者被炭疽感染,反之則除之.
(2)對(duì)排除的疑似患者及易感人群,可接種炭疽桿菌疫苗,刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),與抗體產(chǎn)生相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外,還有吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞.當(dāng)機(jī)體再次接觸炭疽桿菌時(shí),記憶細(xì)胞迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體.
(3)已知結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的一種傳染病,人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是細(xì)胞免疫和體液免疫.
(4)免疫系統(tǒng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)功能異常,如:重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)的自身抗體與神經(jīng)一肌肉突觸后膜的受體蛋白結(jié)合,造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與神經(jīng)一肌肉突觸后膜的受體蛋白結(jié)合,從而阻礙了興奮的傳遞.這種疾病稱為自身免疫病.
(5)臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 T細(xì)胞的發(fā)育,從而不能產(chǎn)生淋巴因子,進(jìn)而抑制體液免疫過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.天氣變冷時(shí),人體內(nèi)分泌量會(huì)增加的激素是( 。
A.甲狀腺激素B.性激素C.促性腺激素D.生長(zhǎng)素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列屬于種間競(jìng)爭(zhēng)實(shí)例的是( 。
A.螞蟻取食蚜蟲(chóng)分泌的蜜露
B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲(chóng)與蜜蜂在同一株油菜上采食
C.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻,一種數(shù)量增加,另一種數(shù)量減少
D.細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案