A. | 白血病 | B. | 白化病 | C. | 佝僂病 | D. | 壞血病 |
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在鑒定蛋白質(zhì)時,要將雙縮脲試劑的A液和B液等體積混合后再用 | |
B. | 鑒定花生種子細胞中是否有脂肪時,一定需要用顯微鏡觀察 | |
C. | 斐林試劑需要現(xiàn)用現(xiàn)配,混合后使用 | |
D. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需水浴加熱2 min才能看到紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中,重組質(zhì)粒的構建是在細胞內(nèi)完成的 | |
B. | 若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細胞 | |
C. | 運用基因工程技術讓牛合成并分泌人類抗體,該技術將導致定向的變異 | |
D. | 基因治療主要是對具有缺陷的身體細胞進行基因修復 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相同DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相同 | |
B. | 不同的tRNA可以轉(zhuǎn)運相同的氨基酸 | |
C. | 不同的密碼子翻譯出的氨基酸不同 | |
D. | 無氧呼吸過程中可能會有酒精或乳酸生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間(年) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
數(shù)量(只) | 101 | 116 | 140 | 182 | 218 | 230 | 231 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶活性下降 | |
B. | 當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶活性上升 | |
C. | 酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存 | |
D. | 酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重 |
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