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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的 |
B、氮源不可能作為細(xì)菌的能源物質(zhì) |
C、瓊脂是細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖中不可缺少的一種物質(zhì) |
D、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的不都是尿素分解菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體與中心體都具有生物膜 |
B、線粒體內(nèi)含有核糖體 |
C、線粒體DNA不能獨(dú)立復(fù)制 |
D、[H]以自由擴(kuò)散形式進(jìn)入線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程共涉及5種核苷酸 |
B、在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物相同 |
C、該過程需要解旋酶和DNA聚合酶 |
D、該過程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和ATP的消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)細(xì)胞排出鈉離子 |
B、垂體細(xì)胞分泌生長(zhǎng)激素 |
C、腎小管細(xì)胞分泌鉀離子 |
D、肝細(xì)胞排出葡萄糖分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物種類 | 傘花山羊草 | 二粒小麥 | 普通小麥 |
染色體組成 | 2x=14,CC | 4x=28,AABB | 6x=42,AABBDD |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種可提高突變率但需大量供試材料和人工篩選 |
B、選擇親本進(jìn)行雜交育種有利于積累對(duì)人類有益的性狀 |
C、單倍體育種憑借簡(jiǎn)單的技術(shù)手段明顯縮短了育種時(shí)間 |
D、生物工程育種可以打破不同生物類群之間的生殖隔離 |
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